1.面向世界,面向未来,面向现代化,努力塑造自己良好的心理品质.

2.面向未来而不懈努力，不断开创恒生物业管理的新局面。

3. 发展教育，要面向现代化，面向世界，面向未来。

4. 1月23日,日本政府发表安倍致在日华人的春节贺词,祝愿两国在马年跨越障碍,面向未来并肩前进。

5.他主张走出国门和国际接轨，实行开门办学，走出去，请进来，面向未来，走向世界。

6.1月23日,日本政府发表安倍致在日华人的春节贺词,祝愿两国在马年跨越障碍,面向未来并肩前进。

7. 面向现代化面向世界面向未来。

8. 为恒生物业品牌走出东莞、面向未来而不懈努力，不断开创恒生物业管理的新局面。

9.值此XX中学建校100周年庆典之际，我衷心希望，在新的世纪里，学校继续弘扬百年光荣传统，坚持面向现代化，面向世界，面向未来，开拓创新，为我国培养优秀人才再谱新篇章。

10. 安倍在致辞中表示,中日两国应重新回到战略互惠关系的原点,“跨越一切障碍面向未来并肩前进”。

11.我们要坚持这三个文件的精神,以史为鉴,面向未来.

12. 首相在贺词中呼吁中日两国重回“战略互惠关系”原点,管控日中间存在的个别问题,使其不影响双边关系整体,祝愿两国在马年跨越一切障碍,面向未来并肩前进。

13.低值易耗品管理系统既是完整的知识定位系统，又是面向未来互联网发展的信息管理模式。

14. 我们不是罗圈腿，我们坚定地用双腿站立，并且一直面向未来。

15. 一个人务必面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。

16. 因此,***同志在党的十八大后才庄严宣告,面向未来,中国将相继朝着两个宏伟目标前进。

17. 甩掉灰心，丢掉烦恼，放下包袱，开动脑筋，启动智慧，鼓足勇气，填满力量，面向未来，迎接挑战，锐意进取，攻艰克难，2012，圆你梦想！

18.面向世界、面向未来的社会主义中国巍然矗立在世界东方。

19. 这种文化的特点是：以邓*平理论为指导，面向现代化、面向世界、面向未来。

20.新的建设符合港务局的面向未来的投资政策.

21.发展教育，要面向现代化，面向世界，面向未来。

22.面向现代化面向世界面向未来。

23.发展的、面向未来的，要突出其激励与反馈作用，促进学生终身可持续发展。

24.***强调，我们坚持以史为鉴，面向未来，绝不是要延续仇恨，而是要珍惜来之不易的和平，避免历史悲剧重演。

25.实施创新教育是高校教育面向现代化，面向世界，面向未来的必然选择和发展趋势。

26. 所有随风而逝的都属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。玛格丽特·米切尔 

27. 我们要坚持这三个文件的精神,以史为鉴,面向未来.

28.面向现代化的趋势来看，它的教育价值还有更广泛开发的空间。

29. 面向世界,面向未来,面向现代化,努力塑造自己良好的心理品质.

30. ***强调，我们坚持以史为鉴，面向未来，绝不是要延续仇恨，而是要珍惜来之不易的和平，避免历史悲剧重演。

31. 一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。罗素 

32.面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

33.于是我们看到了冷静又柔美的这个系列,没有丝毫赘饰,它以面向未来的方式回归本真。

34.因此,***同志在党的十八大后才庄严宣告,面向未来,中国将相继朝着两个宏伟目标前进。

35.博古通今，面向未来，正确地学习运用先进科学技术，才能把握人类社会发展的客观规律，推动历史的进步和发展。

36. 他主张走出国门和国际接轨，实行开门办学，走出去，请进来，面向未来，走向世界。

37. 低值易耗品管理系统既是完整的知识定位系统，又是面向未来互联网发展的信息管理模式。

38.面向世界、面向未来。

39.面向未来”的新谈话。

40. 实施创新教育是高校教育面向现代化，面向世界，面向未来的必然选择和发展趋势。

41.一个人务必面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。

42. 值此XX中学建校100周年庆典之际，我衷心希望，在新的世纪里，学校继续弘扬百年光荣传统，坚持面向现代化，面向世界，面向未来，开拓创新，为我国培养优秀人才再谱新篇章。

43. 邓*平同志早在1983年就提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求。

44.面向世界、面向未来。

45.拒绝落后，落后就会挨人打；拒绝怯懦，怯懦就会受欺压，拒绝腐败，腐败就会亡国家。以史为鉴，牢记九一八；面向未来，振兴我中华。

46.教育要面向现代化,面向世界,面向未来.

47.一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。

48. 高师教育之超越具有重要的意义，面临新的形势和挑战，高师教育必须超越自我和时空，面向农村，面向未来。

49.“面向现代化，面向世界，面向未来”.com，必须发展高等护理教育。

50. 社会需要就是学校教育的培养目标，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。