1.就好像游戏的名字一样，“石头，剪子，布”，就像一个包含三种元素的周期表，每种元素之间都互相制约，互为天敌和猎物。

2.政治民主和经济民主互为条件。

3.无极而太极。太极动而生阳，动极而静，静而生阴。静极复动。一动一静，互为其根；分阴分阳，两仪立焉。周敦颐 

4.当你走近它时，会看到每个水平部分由两个互为直角的单元组成。

5.在我们看来，使用J2EE并不排除使用Spring的可能性，反之亦然；相反，这些技术组件相当完美地互为补充。

6.与加色法三原色互为补色的颜色为减色法三原色.

7.中长期信贷与地区经济是互为因果、互相促进的；短期信贷增长率与中长期信贷增长率对地区经济增长率的影响显著，且都为负。

8.文章作者认为，搞活地勘经济与建设新体制是互为条件的。

9.竞技体育竞争力由竞技体育软实力与竞技体育硬实力共同构成，两者互为依存，相互促进。

10.现代经济发展史充分说明，产业结构与经济发展互为条件和因果。

11.恐字与捧字,是相互为用的,善恐者,捧之中有恐,旁观的人,看他在上峰面前说的话,句句是阿谀逢迎,其实是暗击要害,上峰听了,汗流浃背。

12.改革是医院发展的动力，科学管理又将促进医院改革的深化，两者的关系是互为条件、互相促进的辩证关系。

13.而外在的“延伸”往往是和内在的“延伸”表里相符、互为因果的。

14.而外在的“延伸”往往是和内在的“延伸”表里相符、互为因果的。

15.人生中，或许总得有这样一个朋友，他们互为风景，交相辉映，小心记取。伊北 

16.,表明泰极而否,否极泰来,互为因果。

17.影视剧中翁婿之间的关系虽然比婆媳关系要好一点,但也经常互为大反派。

18.林家夫妇终于生同衾死同穴,而林家兄弟也能在天堂中相互为伴,就在亲人下葬的那一刹那,林珺终于悲伤抽泣起来……

19.共处同一祖国大家庭的兄弟民族虽曾有过矛盾和冲突，却不是真正意义上的“敌人”，而是互为依赖不可分离的同胞手足。

20.作者经分析认为老年高脂血症出现的上述变化均和自由基有关，且它们相互影响，互为因果，为导致AS及CHD的重要原因之一。

21.复合电极是在钨中添加了两种或更多种的稀土氧化物，各添加物互为补充，相得益彰，使其焊接性能更出众。

22.所述的长框架条与短框架条采用互为余角的斜面对接。

23.蓝天白云朝夕相伴，清风细雨互为清凉，溪水河流汇聚大海，朋友之间互相惦念，酷暑难耐祝福送上：大暑节气请多保重，开心度夏清凉无边。

24.梅花在这里与大量的乡土树种互为映衬,孤植、丛植,形成古城春晓、屏展芳菲、梅石大观、西岭香远四大景区。

25.幽默与严肃互为验石，因为不愿接受善意的玩笑，其中必有疑处，而经不住审度的玩笑也一定是智慧。

26.外因会影响内因，内因同样会影响外因。它们相互影响，互为因果。李笑来 

27.只有两者相互配合、互为补充，才能实现基本*权的宪法原则，才能保障消费安全体系的最终构建。

28.与加色法三原色互为补色的颜色为减色法三原色.

29.结论：再灌注导致内皮功能紊乱，进而加重内皮细胞损伤，二者互为因果关系，卡托普利通过保护内皮而减轻再灌注损伤。

30.ERP和企业的关系式互为补充的。

31.岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

32.表兄弟俩互为对方的人材而骄傲,同时无常鬼就在不远处看不见里,举着钩子对着他们,不保哪一刻,谁就被勾走了,因此又令他们感伤。

33.恐字与捧字,是相互为用的,善恐者,捧之中有恐,旁观的人,看他在上峰面前说的话,句句是阿谀逢迎,其实是暗击要害,上峰听了,汗流浃背。

34.虽然不说，其含义却不能省略，这两句话是互有联系的，是互为条件的”。

35.人与自然互为助力，相互作用、相互塑造，双向创化。

36.复合电极是在钨中添加了两种或更多种的稀土氧化物，各添加物互为补充，相得益彰，使其焊接性能更出众。

37.在门内的大屏风中间,旧有两个木雕“福”字图案,一左一右,互为倒写,寓“福到”及双福盈门之意。

38.文化与媒介永远是互为表里,合而为一的.

39.它们互为条件、互为目的，相辅相成。

40.历史与实践是人类存在和存在方式的同位语，两者互为对象性而存在着并在其相互作用中互相创造。

41.但他发现，随着这个小团队工作的强度加大，互为补充的观点起到了很好的效果。这让他断定，自己的不适感觉只是整个学习过程的一个阶段而已。

42.现代经济发展史充分说明，产业结构与经济发展互为条件和因果。

43.如今这李继密,退守马盘,扎了三个寨子,深沟壁垒,互为犄角,任我如何挑战,只是不出。

44.因此，肯定的东西与否定的东西，在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中。

45.妇人们在上香,撒秕谷,乌鸦和花喜鹊,它们互为序跋,人首马身子。

46.然而Pelletier说这两项研究互为补充。

47.方舟之型,用钢管折转,构成一多变而互为联通的网络空间.

48.研究两者之间的关系，有助于学生在学习中融会贯通、互为促进、提高技能、增强学习效果。

49.符彦卿心想李守贞位高权重,掌管禁军,又深受陛下看重,与他结成姻亲,既是门当户对,又能巩固私谊,将来万一有需要,也好互为支援。

50.“始之社也以气节,以文字,以门第世讲,互为标榜。