1.中年期、老年期的情绪特征出发，探讨情绪发展规律与学习的关系，趋利避害，以期取得最优的学习效果。

2.5 对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励，而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。

3.本文从成*青年期、中年期、老年期的情绪特征出发，探讨情绪发展规律与学习的关系，趋利避害，以期取得最优的学习效果。

4.青年期完全是探索的大好时光。罗伯特·路易斯·史蒂文森 

5.青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。卢梭 

6.1 青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。卢梭

7.酒是一种不含防腐剂的生命之水。它的生命周期由青年期、成熟期、老年期和死亡几部分组成。如果未被给予适当的尊重，它将病弱和消亡。

8.成熟期、老年期和死亡几部分组成。如果未被给予适当的尊重，它将病弱和消亡。

9.2 青年期完全是探索的大好时光。罗伯特·路易斯·史蒂文森

10.教育因素的影响，教育心理研究也应该从他们的童年期、少年期及青年期去分析。

11.学生的心理发展受到环境、教育因素的影响，教育心理研究也应该从他们的童年期、少年期及青年期去分析。

12.地位、财产、名誉、头衔等所迷惑。

13.但是他在维也纳音乐学院学习期间，他谱写了至少四首“青年期”交响曲和若干室内乐作品。

14.对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励，而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。

15.7 但是他在维也纳音乐学院学习期间，他谱写了至少四首“青年期”交响曲和若干室内乐作品。

16.青年期的别名是：为将来人格之形成苦战奋斗的时期。在青年时期，绝不可以被学历、地位、财产、名誉、头衔等所迷惑。