1.历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

2. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

3.7. 但大家以苦为乐,以苦为荣,没有一人喊苦叫累。

4. 人生何处无快乐，即使在最恐怖最黑暗的牢房之中，热爱生活的一群普通囚犯，也能以苦为乐，乐在其中。

5.这一年，他学会了很多，每天的扎实的一小步将成为以后的一大步，高效快乐的学习办法，与人相处，以苦为乐。

6.以苦为乐、以苦为荣,缺氧而不缺战斗精神,一直是官兵引以为豪的口号。

7.”常钢说,“青藏高原地质复杂,高寒缺氧,多年冻土,但我们以苦为荣,以苦为乐,创造了人间奇迹,谱写了一曲湘军赞歌。

8.面对工作，他默默无闻、任劳任怨;面对困难，他豁达乐观、以苦为乐;面对群众，他痌瘝在抱、奔走呼吁;面对家人，他亏欠良多、愧疚满怀。

9.22. 师徒四人住了两天,尝了尝这里的风味,才明白这个世界上以苦为乐的人还真不少啊!然后,告别了那位好心人就离开了。

10.3. 为了能找到新油田,我们餐风饮露,以苦为乐。

11.人生何处无快乐，即使在最恐怖最黑暗的牢房之中，热爱生活的一群普通囚犯，也能以苦为乐，乐在其中。

12.吃不好，喝不好，睡不好，但我们以苦为乐。

13.工作中他以苦为乐,以苦为荣,从不计较个人得失。

14. 惟人秉阴阳五行之正气,而不能顺其自然,分外习染,以苦为乐,以毒为药,贪欢顺欲,斫丧根本,久而精神耗尽,真灵消灭,亦如油涸灯灭,炭化火熄。

15.15. 培养学生感受幸福的能力，要创造有利于学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。

16.人生何处无快乐，即使在最恐怖最黑暗的牢房之中，热爱生活的一群普通囚犯，也能以苦为乐，乐在其中。

17.1. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

18.4. 我们依然憎恨自己的身体，他说，依然以苦为乐并拒绝享受。

19.惟人秉阴阳五行之正气，而不能顺其自然，分外习染，以苦为乐，以毒为药，贪欢顺欲，斫丧根本，久而精神耗尽，真灵消灭，亦如油涸灯灭，炭化火熄。

20.培养学生感受幸福的能力，要创造有利于学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。

21. 我们依然憎恨自己的身体，他说，依然以苦为乐并拒绝享受。

22.23. 他这种艰苦奋斗的工作作风,深深感染着周围的科技人员,在那种艰苦的环境下,大家以苦为荣,以苦为乐,团结协作,拧成一股绳,干出了令人瞩目的成就。

23.以苦为乐、以苦为荣，缺氧而不缺战斗精神，一直是官兵引以为豪的口号。

24.精进,一心向道,以苦为乐。

25. ”常钢说,“青藏高原地质复杂,高寒缺氧,多年冻土,但我们以苦为荣,以苦为乐,创造了人间奇迹,谱写了一曲湘军赞歌。

26. 师徒四人住了两天,尝了尝这里的风味,才明白这个世界上以苦为乐的人还真不少啊!然后,告别了那位好心人就离开了。

27.历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

28.不掉一粒粮,做到省吃俭用,点滴积累,支援国家建设”的理念,以苦为乐、以苦为荣,在艰苦朴素、勤俭节约的日子里享受为祖国、为他人奉献和服务的快乐。

29. 但大家以苦为乐,以苦为荣,没有一人喊苦叫累。

30.为了能找到新油田，我们餐风饮露，以苦为乐。

31.不掉一粒粮，做到省吃俭用，点滴积累，支援国家建设”的理念，以苦为乐、以苦为荣，在艰苦朴素、勤俭节约的日子里享受为祖国、为他人奉献和服务的快乐。

32.但是他们在地藏的领导下，团结、精进，一心向道，以苦为乐。

33.一代代界江水兵以苦为乐、以苦为荣,用实际行动默默坚守着千里界江。

34.惟人秉阴阳五行之正气,而不能顺其自然,分外习染,以苦为乐,以毒为药,贪欢顺欲,斫丧根本,久而精神耗尽,真灵消灭,亦如油涸灯灭,炭化火熄。

35.但是他们在地藏的领导下,团结、精进,一心向道,以苦为乐。

36.我觉得跑马拉松要有以苦为乐的精神.

37.但大家以苦为乐，以苦为荣，没有一人喊苦叫累。

38.一代代界江水兵以苦为乐、以苦为荣，用实际行动默默坚守着千里界江。

39.以苦为荣,缺氧而不缺战斗精神,一直是官兵引以为豪的口号。

40.面对工作,他默默无闻、任劳任怨;面对困难,他豁达乐观、以苦为乐;面对群众,他痌瘝在抱、奔走呼吁;面对家人,他亏欠良多、愧疚满怀。

41.5. 我觉得跑马拉松要有以苦为乐的精神.

42.吃不好，喝不好，睡不好，但我们以苦为乐。

43.他这种艰苦奋斗的工作作风，深深感染着周围的科技人员，在那种艰苦的环境下，大家以苦为荣，以苦为乐，团结协作，拧成一股绳，干出了令人瞩目的成就。

44. 他诙谐而又认真地说,“为了西南铁路早日通车,大家以苦为乐,以苦为荣,过惯了这种流动生活!”常志民曾参加过成渝线、宝成线等10多条铁路的建设。

45.培养学生感受幸福的能力，要创造有利于学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。

46.为了能找到新油田,我们餐风饮露,以苦为乐。

47.他诙谐而又认真地说,“为了西南铁路早日通车,大家以苦为乐,以苦为荣,过惯了这种流动生活!”常志民曾参加过成渝线、宝成线等10多条铁路的建设。

48.但大家以苦为乐,以苦为荣,没有一人喊苦叫累。

49. 工作中他以苦为乐,以苦为荣,从不计较个人得失。

50.以苦为荣,在艰苦朴素、勤俭节约的日子里享受为祖国、为他人奉献和服务的快乐。