1.大众语言和青年语言,与他们开好“广交会”“深交会”,在潜移默化中进行思想引导。

2.1934年的大众语论争，非常具有历史的戏剧性。

3.政治演说、官方文件、司法官员的语篇等。

4.意识形态和权势之间的互动关系。

5.大众语篇是批评话语分析特别关注的一个领域，它包括新闻报道、政治演说、官方文件、司法官员的语篇等。

6.它主要通过分析大众语篇来揭示语篇中隐含的意识形态和权力关系，同时揭示语篇在控制和影响人们的意识形态的过程中所起的反作用。

7.8 它主要通过分析大众语篇来揭示语篇中隐含的意识形态和权力关系，同时揭示语篇在控制和影响人们的意识形态的过程中所起的反作用。

8.批评性语篇分析主要是基于韩礼德的系统功能语法，通过分析大众语篇来解释语篇中所隐含的意识形态和权力关系。

9.3 一般文学史认为，30年代的大众语讨论是成功的，它对新文学和现代汉语书面语的建设起到了推进作用。

10.9 批评性语篇分析主要是基于韩礼德的系统功能语法，通过分析大众语篇来解释语篇中所隐含的意识形态和权力关系。

11.大众语篇是批评话语分析特别关注的一个领域，它包括新闻报道、政治演说、官方文件、司法官员的语篇等。

12.广告、报刊、官方文件和法律法规等。

13.枇评语篇分析所关注的一个重要领域是大众语篇和官方话语，旨在揭示语言使用、意识形态和权势之间的互动关系。

14.5 新闻语篇，作为一种非文学的大众语篇，一直以来就在批评性话语分析领域倍受关注。

15.1 1934年的大众语论争，非常具有历史的戏剧性。

16.大众语篇是批评话语分析特别关注的一个领域，它包括新闻报道、政治演说、官方文件的语篇等。

17.政治演说、官方文件的语篇等。

18.批评语言学的研究对象主要是大众语篇，例如：电视、广告、报刊、官方文件和法律法规等。

19.一般文学史认为，30年代的大众语讨论是成功的，它对新文学和现代汉语书面语的建设起到了推进作用。

20.新闻语篇，作为一种非文学的大众语篇，一直以来就在批评性话语分析领域倍受关注。

21.批评语言学的研究对象主要是大众语篇，例如：电视、广告、报刊、官方文件和法律法规等。