纠正的造句
1.我们在比赛中可以看到,詹姆斯在努力纠正这些糟糕的习惯,他也正在成为一个更好的持球防守球员,这更加提高了他本来就超人一等的盖帽技巧。
2.说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。
3.对照土地承包经营权原始登记底册,对现有土地承包归户清册和农户土地承包基本情况表记载错误的予以纠正。
4.(241)信函中称,希望越南国会切实尊重中国的领土主权,立即纠正错误做法。
5.此外,纠正后复检已采取行动,以确保漏洞其实早都淘汰制度。
6.(28)我学着老师的样子,背着手在“课堂”上走来走去,看看这个的本子,纠正一下那个的姿势。
7.(205)不要错过你的语音实习课!它将纠正你的发音问题。
8.如果我们要对付21世纪蚊媒疾病的话,我们最好在组织上和文化上纠正这个错误。
9.要永远宽恕一切人,要无数次地宽恕别人,因为世界上没有一个人是无罪的,没有一个人不需要宽恕,因此也就没有一个人有权力去惩罚或者纠正别人。托尔斯泰。
10.不要错过你的语音实习课!它将纠正你的发音问题。
11.本文将纠正随机错误和突发错误的RS码应用于HDTV信道传输中,将RS码与交错码相结合来提高信道传输体制的纠错能力。
12.跟踪纠正措施的执行情况,并反馈给相关部门.
13.凡是违法下放农用地转用、土地征用和供地审批权,违法下放规划管理权的,必须立即纠正,废止有关文件。
14.第八条主任会议认为规范性文件不适当的,可以建议制定机关纠正,或者提请常务委员会审议。
15.小师傅帮我纠正手势,碰到我手指的时候吓了一跳,怎么会这么冷,为什么不跟我说呢。
16.为共同做好今年冬季征接兵工作,防止和纠正征接兵工作中的不正之风,保证广大公民的合法权益不受侵犯,青岛警备区设立“廉洁征接兵举报电话”。
17.定要纠正走后门的歪风邪气。
18.责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候,他会成为可靠的向导。
19.在国际刑事调查培训援助计划的项目里有“模范警所”一项,旨在纠正全国27个地方警所存在的业务缺陷。
20.(176)以四川省为例介绍火灾统计失实的情况,并分析火灾统计失实问题的原因,提出纠正火灾统计失实问题的工作意见。
21.(172)前辈学者对之已多所纠正,子部杂家类的问题尤多。
22.宁萌:纠正一下,从下周开始我将正式在美林幼儿园进行教学实习。
23.死亡是什么?这个问题的答案不是用几个贫乏的煞有介事的字说出来的……死亡是一种幸福,是非常深邃的幸福……是在痛苦不堪的徘徊踟蹰后踏上归途,是严重错误的纠正,是从难以忍受的枷锁桎梏中得到解放。
24.(35)理智时常纠正感情的过于匆促的判断。
25.在到达拉市海的第三个月开始,我还是按照别的农家院子里松树的样式,用极细的铅丝纠正了它。
26.必须及时纠正任何形式的主观主义错误倾向.
27.前辈学者对之已多所纠正,子部杂家类的问题尤多。
28.我学着老师的样子,背着手在“课堂”上走来走去,看看这个的本子,纠正一下那个的姿势。
29.目的探讨用“M”形复合组织瓣纠正先天性杯状耳畸形的新术式.
30.但**还是太热衷于它的宏伟事业,纠正那些错误的事情的速度太过缓慢。
31.理智时常纠正感情的过于急促的判断。
32.这个修订本纠正了以前版本的几个明显的错误。
33.犯错误是无可非议的,只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。
34.纠正了大家的错别字,开始要纠正长篇小说《床笫之间》书名的误读。
35.青年朋友!要提防学生的道德发展过程中出现停顿现象,要避免道德上的僵化。不可使一个人对纠正自己的某种缺点长期丧失信心。
36.(151)发扬成绩,纠正错误,以利再战.
37.真理永远是不朽的,而谬误总有一天要被纠正。
38.即使所有这些都可以纠正,工作日程也已大为扩展。
39.推动持续提高质量并在规定的时间内负责供应商不合格品的纠正。
40.(110)本文将纠正随机错误和突发错误的RS码应用于HDTV信道传输中,将RS码与交错码相结合来提高信道传输体制的纠错能力。
41.语文老师经常给我们纠正错别字。
42.(19)我们应彻底纠正一些同志患得患失的毛病。
43.修订本改正原点校本破读之处,纠正讹脱衍倒。
44.不过没关系,反叛者们很快会刻一个正确的图章并纠正这个错误.
45.现在来信请求纠正并请另寄给我一份成绩单。随信附寄3美元支票一张以作所需费用。
46.如果我的来信有一些错词病句请帮忙纠正。
47.我们犯了错误后要及时纠正。
48.由于人类具有不可纠正的恶习,所以犯罪就成为一种人们虽不愿意但又不可避免的现象;而且,也在确认犯罪是社会健康的一个因素,是健康的社会整体的一个组成部分。
49.这种普遍的经济计算错误迟早会被市场自发地发现并纠正,事实上,哈耶克的全部经济周期理论都是路德维格?冯?米塞斯经济计算理论的一部分。
50.(182)指出目前教科书中“简谐振动的合成”的提法没有实质性的物理意义,是一个错误概念,应当予以纠正。