模棱
- 词语模棱
模棱的造句
1.他害怕事情一旦变化,他将有不测大祸,所以跪在地上回答了一句模棱两可的话。
2.多元文化的时代不该是鼓励说模棱两可、立场犹疑的话的时代。
3.69 但服务条款中“模棱两可”的措辞让一些投资者和开发者感到担忧。
4.我时常在他温暖窄小的房间里看他画,纸片上呈现着速度力量和一些模棱两可的东西。
5.对待原则问题要严肃认真,不苟且,不模棱两可。
6.20 1918年之后,直到1945年之后,人的概念变得模棱两可。
7.在具体化过程中,究竟是读者占首位,抑或文本占首位,对于这个有争议的问题,英伽登的追随者伊瑟尔所持的观点更为模棱两可。
8.图像的模棱两可既考验你的想象力又考验你的观察潜质,从不一样角度来观察能够得出不一样的图像。
9.一些原来做过的题目,竟找不到解题思路;一些原本很容易的基本概念,此刻在我的心中也变得模棱两可起来。
10.对这个问题每人都必须表示意见,不能模棱两可,拖延时间。
11.锐利的告白只适合少男少女,急着将自己剖开给对方看,容不得模棱两可,给不了转圜空间。只有他们才在乎一句话的力量,放在眼神里,放在动作里都不行,必须说出来,必须。所以没说出来的,就什么都不算了。八月长安
12.这个问题究竟应该如何处理,你要明确表态,不要模棱两可。
13.这种模棱的事物,如果在杀人游戏这样的娱兴节目里,一定是首当其冲被表决杀掉的。
14.诚然,狐狸爸爸的轻率是他魅力的一部分,却也使他的婚姻陷入危机,并且使他在道德上总显得有些模棱两可。而这,在一部儿童电影中并不常见。
15.功夫不负有心人,终于对江湖有点看现代诗模棱两可的感觉。
16.有所有的诡辩中,含糊其词,模棱两可可谓是最高明的诡辩。弗兰西斯·培根
17.44 诚然,狐狸爸爸的轻率是他魅力的一部分,却也使他的婚姻陷入危机,并且使他在道德上总显得有些模棱两可。而这,在一部儿童电影中并不常见。
18.当被问到更具进攻性是否意味着更多的发球上网时,罗迪克显得模棱两可,但是承认他在这方面开了小灶.
19.这只老狐狸说的话模棱两可,你这样明白没错,他那样明白也对。
20.88 在邕城各大楼盘,不少购房者在开盘前问及楼盘的销售价格,置业顾问常常会给出模棱两可的答案。
21.第一卷前传第一章这是个模棱两可的时代。
22.一帮傻小子开始给朱小慧写模棱两可的信,傻丫头们开始注意起朱小慧的衣着发型说话举止。
23.49 提案中虽未明文禁止插画中出现未成年人的清晰暴露形象,但禁止这些产品和内容向18岁以下儿童发行。然而,该规定的措辞是模棱两可的。
24.41 常规的思考者喜欢清晰简明,他们讨厌模棱两可。
25.谨慎的新闻报道口径,摒弃一边倒的解读和模棱两可的措词。
26.19 文章的主题要旗帜鲜明,不能模棱两可。
27.一个专家在模棱两可的世界当中。
28.小惠的双眼紧紧盯着杜轩脸上的任何一丝表情,似是要弄清楚这句模棱两可的话。
29.诺对是否留下孩子的模棱两可,以及他作为一个父亲的潜在的角色都没有十分必要地让他显得高尚和讨喜,但是肯定显得他有趣了,然而这一感觉却转瞬即逝。
30.对就是对,错就是错,不能模棱两可,让人不知如何是好。
31.但服务条款中“模棱两可”的措辞让一些投资者和开发者感到担忧。
32.提案中虽未明文禁止插画中出现未成年人的清晰暴露形象,但禁止这些产品和内容向18岁以下儿童发行。然而,该规定的措辞是模棱两可的。
33.我要怎么跟你解释,在我毫不犹豫地爱你时,恐惧同样无边无际。我要怎么向你证明,在我对你模棱两可时,爱同样漫无边际。周维
34.缺乏包容,缺乏坚强,注定命运的悲惨。客观地面对生活,保持一种平和,去迎接生活的所有模棱两可,维护好内心的风平浪静,时刻预防悲观带来的负能量。
35.64 一场模棱两可却暗藏杀机的演出,源自我们模棱两可却又暗潮涌动的生活。
36.24 对待原则问题要严肃认真,不苟且,不模棱两可。
37.你的吻来得那么快,你说爱那么轻易,你的话那么模棱两可,你的承诺那么美。
38.这是条模棱两可的意见。
39.70 另一种类型是情绪性但在道德上模棱两可的:一个着火的汽车,但你不知道是因为什么原因着的火。
40.12 他们模棱两可的表态对市场没有任何好处。
41.为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻?
42.10 这只老狐狸说的话模棱两可,你这样理解没错,他那样理解也对。
43.春红的感觉一向不错,父亲模棱两可的话,在她听来,就是最大的支持了。
44.在大是大非面前,每个共青团员都要立场坚定,旗帜鲜明,决不能模棱两可。
45.83 胡广本模棱两端,因见梁氏势盛,遂称冀功德过人,应比周公,锡以山川土田。
46.74 但不提醒也不行,老师就只能闪铄其词,模棱两可。
47.78 定位上的被动,直接带来宣传思想工作有时是“以其昏昏,使人昭昭”,对于许多理论问题与现实问题模棱两可,说不明白,甚至只能是“矮子看戏,跟着叫好”。
48.这种多元可能性显示了儿童心理学中一个重大障碍:由于只有有限的实验可以在孩子身上实践,因此结论特别模棱两可。
49.在晤谈当中,不要想面面俱到而加入太多论点,也不要使重要变得暖昧不明,模棱两可,应事先找到谈话的侧重点,紧紧把握住,并好好发展它。
50.15 这个问题究竟应该如何处理,你要明确表态,不要模棱两可。