1.严肃的雅乐演奏之后,神官稻叶久雄献上日本天皇给的币帛料并诵读祝词。

2.这书生果然疏狂,也不理会旁人是不是愿意听,就掏出怀里的诗抄,大声的诵读:大江东去,浪淘尽,千古风liu人物。

3.罪过,孽债,万千生灵,本座自会诵读经文超度你们亡魂!从今往后,雷池阁内,萧雷代本座执行阁法,全部倒查清算,一一惩罪,绝不心慈手软!!!

4.研究人员称，之前的研究表明，父亲年龄偏大会增加孩子患精神分裂症、孤独症、诵读困难、癫痫症和侏儒症等疾病的风险。

5.我诵读这些诗句时,想到它们写成于大夜弥天的新中国最黑暗时期,不禁由衷感佩。

6.凭这一腔血去诵读生命的章节，我拼力去参悟那一秋枯骨化为春雪，苦难沿途结界心如玄铁，绝不会向苍天哽咽把泪水铸成一颗勇敢的心。李易峰

7.图为西宁城中区红星小学进行经典诵读。

8.当祭祀者诵读祭文时，全场肃静无声，以寄托对先贤的敬重和缅怀。

9.凭这一腔血去诵读生命的章节，我拼力去参悟那一秋枯骨化为春雪，苦难沿途结界心如玄铁，绝不会向苍天哽咽把泪水铸成一颗勇敢的心。李易峰

10.在学校举行的"经典诵读"会上，看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词，台下很多同学都跟着读了起来，真令人陶醉！

11.白山发电厂政工部主任刘雅丽介绍,近几年来,该厂以“读国学经典,品文化为魅力,做有德之人”为主题,在职工中开展道德经典诵读活动。

12.上午课间操时间,同学们会进行仿古式经典诗文诵读,整个校园处处弥漫着弦歌之声。

13.曹植自幼颖慧,年10岁余,便诵读诗、文、辞赋数十万言,出言为论,下笔成章,深得曹操的宠信。

14.采取敬献鲜花、植树绿化、踏青遥祭、经典诵读等方式缅怀故人。

15.诵读古诗文是学生学习语文的一条重要途径。

16.经典是人类文明的精华，经典诵读是人类传承文明的重要途径。

17.读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。

18.刚才的一段文言,外公诵读的比较快,自己虽然没有听多清楚,但大致意思还是明白了,讲的就是官场的升迁之道,可以说是句句真言、字字珠玉。

19.接着是一齐跪下听祭文,祭文由礼生诵读.

20.但在诵读到“学如不及,犹恐失之”时,小崔进却卡了壳,站在那里愣是想不出下一句来。

21.鼓乐声中,四百名素斋老人上诵经台坐定,主祭人拜四方,诵读祭海文,敬献祭品,宣布开海,休养生息半年多的洱海结束封湖禁渔期,正式开海捕鱼。

22.空荡荡的太学前院,强烈的日光将石碑闪成数道耀眼的的光芒,诵读的声音自背后传来,余下的便只见载我来的马车在经文碑之后茕茕孑立。

23.付时渊面对他似懂非懂的困惑表情,无言一笑,既而再次翻开书卷,一字一句教他诵读北国旧史。

24.倘若只是诵读，读诗诵经，即使能诵读无数篇，也不过是鹦鹉学舌之类的。

25.一位身穿灰色半旧棉布长袍的教书先生左手里捏着一本厚厚的书,正摇头晃脑,一声三叠,平平仄仄地诵读,右手里握一把三尺有余的生铁戒尺,油光漆亮。

26.读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

27.即徒诵读，读诗讽术，虽千篇以上，鹦鹉能言之类也。

28.近日,市中区泺源街道普利街社区举办“纪念中国人民抗战胜利70周年老少同台诗词诵读会”。

29.净业朝暮课诵读本：林博士依陈上师指导而编的净土法门常修法。

30.读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

31.读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

32.清明节期间，游客可跟随宫装侍女队伍巡游，观赏绛州大鼓、腰鼓、秧歌、牛灯、金龙队表演等，并可参与中华国学经典诵读、趣味游艺等系列特色活动。

33.即徒诵读，读诗讽术，虽千篇以上，鹦鹉能言之类也。

34.穿过清晨叫卖声的阳光，融入一群青春勃发的梦想。在早读课铃声响起的前一分钟，我再一次庆幸的坐在座位上。和每一张亲切的笑脸一样，在老师严厉或慈爱的目光下，翻开书本大声诵读一天开始的美好。

35.接着是一齐跪下听祭文,祭文由礼生诵读.

36.”在惠阳叶挺故居前,一群青少年齐声诵读叶挺将军的《囚歌》,激扬英烈精神。

37.春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！

38.当你年老，鬓斑，睡意昏沉，在炉旁打盹时，取下这本书，慢慢诵读，梦忆从前你双眸，神色柔和，眼波中倒影深深。叶芝

39.在平日教学中，老师要避免用集体讨论代替个人思考，并要通过学生自己诵读、熟读深思、批注语录等方面提高与文章作者“对话”的能力。

40.中国作协副*席李敬泽恭读了西王母诞辰祭祀祈福文,祭祀方队朗声诵读。

41.采取敬献鲜花、植树绿化、踏青遥祭、经典诵读等方式缅怀故人。

42.上午课间操时间,同学们会进行仿古式经典诗文诵读,整个校园处处弥漫着弦歌之声。

43.古时的私塾先生们就很看重诵读,他们要求学生反复读,仔细读,做到熟读成诵。

44.读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

45.她在婴儿期就有了这种问题，我想她是诵读困难者，知之小工具这一点我一直都同学校讲过。

46.汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象，且调又分为四声，读来抑扬顿挫，以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读，具有独特的优势。

47.意思就是用拉丁文诵读圣经。

48.当我诵读那段描写爱情的故事时，心中不禁涌起涟漪，我仿佛走进了恋人的世界，体验到了那种深情厚意的触动和感动。

49.76岁高龄的叶人定不能再像以前那样走村串户,深入村民中诵读传唱《教儿经》了,但他没有歇息,仍与时俱进地激勉后人。

50.读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？