1. 很多帮助受欺负孩子的民间机构团体、NHK电视台发起了百万人行动宣言,号召人们更加重视校园暴力问题,号召孩子们不欺负人,也不做暴力的旁观者。

2.那些持续性诉诸校园暴力的人常常是那些过去被嘲弄的人。

3. 日本文部科学省日前称，去年日本中小学发生的校园暴力事件数量创历史新高，小学生的暴力倾向越来越严重。

4. 我们的社会在采取行动打击校园暴力。

5.随着一段网络视频的曝光，校园暴力问题再次成为人们关注的焦点：视频显示，上海某校园里，一个女生正在殴打另一个女生的脸，并不时地猛击她的小腹，此外，还用脚狠狠地踢她。

6. 又如“校园暴力”这个例子，两位男同学追逐，扯破了衣服，而引起放学后的打架，他万万不知道，自己竟然把他给打死了！

7. 首先，校园暴力与青少年特有的年龄特征与心理特征紧密相关，这是导致校园暴力产生的内因。

8.本文从符号互动论的观点出发，采用高夫曼的戏剧理论分析校园暴力的成因与功能。

9.首先，校园暴力与青少年特有的年龄特征与心理特征紧密相关，这是导致校园暴力产生的内因。

10.这家报纸采访的专家认为,校园暴力中不少施暴者正处于心理断乳期,心理上不够成熟,受网络和影视中暴力因素的影响,就可能会通过暴力达到目的。

11. 一段网络视频的曝光，校园暴力问题人们关注的焦点：视频显示，上海某校园里，女生正在殴打另女生的脸，并不时地猛击她的小腹，此外，还用脚狠狠地踢她。

12.校园暴力的猖獗已经成为家长和教育家们共同面对的问题，这些问题可以发生在任何地方任何时间。

13.南靖县近日发生一起校园暴力事件,该县草坂中学的一名女学生在教室内被五名女同学围殴长达2分钟,期间没有老师或同学出面阻止,竟有旁观者拍手叫好。

14.第二部分是校园暴力影响因素分析。

15. 本文从符号互动论的观点出发，采用高夫曼的戏剧理论分析校园暴力的成因与功能。

16. 上世纪中期以来，校园暴力已经减少了一半；孩子们在校外被杀害的可能性要比在校内要高出100多倍。

17. 当人遇到校园暴力事件时，很遗憾，父母的亲情或老师的开导并没有多大帮助，只有友情才是最好的武器。东野圭吾 

18.日本文部科学省日前称，去年日本中小学发生的校园暴力事件数量创历史新高.com，小学生的暴力倾向越来越严重。

19. 校园暴力的猖獗已经成为家长和教育家们共同面对的问题，这些问题可以发生在任何地方任何时间。

20. 这家报纸采访的专家认为,校园暴力中不少施暴者正处于心理断乳期,心理上不够成熟,受网络和影视中暴力因素的影响,就可能会通过暴力达到目的。

21. 校园暴力的主体不仅包括学生，也包括个别品德败坏的教师。

22.校园暴力是一种无政府的破坏校园安定和学生学习环境的行径。

23.又如“校园暴力”这个例子，两位男同学追逐，扯破了衣服，而引起放学后的打架，他万万不知道，自己竟然把他给打死了！

24. 校园暴力是一种无政府的破坏校园安定和学生学习环境的行径。

25.第三部分用犯罪心理学的理论对校园暴力的典型案例进行分析。

26. 第二部分是校园暴力影响因素分析。

27.当人遇到校园暴力事件时，很遗憾，父母的亲情或老师的开导并没有多大帮助，只有友情才是最好的武器。东野圭吾

28. 如果说今天的校园暴力值得特别重视,应是它的恶质化。

29.因此，在6天之内发生3起校园枪击事件后，就必然会有人推断美国校园暴力开始泛滥了，但这种推断并不准确。

30.去年日本发生了2125起校园暴力事件，其中包括929起袭击老师事件。

31.如果说今天的校园暴力值得特别重视,应是它的恶质化。

32.上世纪中期以来，校园暴力已经减少了一半；孩子们在校外被杀害的可能性要比在校内要高出100多倍。

33.我们的社会在采取行动打击校园暴力。

34. 因此，在6天之内发生3起校园枪击事件后，就必然会有人推断美国校园暴力开始泛滥了，但这种推断并不准确。

35.一段网络视频的曝光，校园暴力问题人们关注的焦点：视频显示，上海某校园里，女生正在殴打另女生的脸，并不时地猛击她的小腹，此外，还用脚狠狠地踢她。

36. 去年日本发生了2125起校园暴力事件，其中包括929起袭击老师事件。

37.校园暴力的主体不仅包括学生，也包括个别品德败坏的教师。

38. 那些持续性诉诸校园暴力的人常常是那些过去被嘲弄的人。

39.NHK电视台发起了百万人行动宣言,号召人们更加重视校园暴力问题,号召孩子们不欺负人,也不做暴力的旁观者。

40. 南靖县近日发生一起校园暴力事件,该县草坂中学的一名女学生在教室内被五名女同学围殴长达2分钟,期间没有老师或同学出面阻止,竟有旁观者拍手叫好。

41. 随着一段网络视频的曝光，校园暴力问题再次成为人们关注的焦点：视频显示，上海某校园里，一个女生正在殴打另一个女生的脸，并不时地猛击她的小腹，此外，还用脚狠狠地踢她。