1. 周口店野外实践教学是我校海洋地质专业本科教育中的重要环节。

2. 近年来,南宁市大力实施科教兴市和创新驱动发展战略,科技水平显著提高,科技地位和优势进一步突显。

3. 江苏跨世纪发展的优先战略是科教兴省.

4.2. 它甚至显得庸俗不堪，因为文科教育的目的是造就全面发展的公民，而不是生产性的工人。

5. 实施科教兴贸，并运用市场多元化战略，努力扩大外贸进出口。

6. 2001年,有着湖南大学背景的湖大科教收购河北上市公司——石劝业,达成了湖南企业省外并购第二案。

7. 这些影片符合你心目中科教片的标准吗?

8. 新州一家公立医院的妇产科教授罗德·巴博尔也认为Yaz。

9. 近日,昆明市第十六中学承办了昆明市语文学科教研活动。

10. 论述高等特教院校专业调整是实施“科教兴国”战略，培养残疾人全面发展和特教院校自身存在的需要。

11. 连爱勤，毕业于广州师范学院，中学高级教师，多年从事高中英语科教学。

12. 教师超编的背后却是技能科教师不足。

13. 从认识论、心理学和教育学的角度考察，心理教育应当与学科教学整合起来，两者是一体的活动过程。

14.适当的犯罪心理学教学方法是提高该学科教学质量的关键。

15.52. 我相信,社会学科教育的价值，我认为普遍地了解这个世界，了解他人，将以某种，我当时还不了解的方式帮助我。

16. 发扬传统炫昌，尊师举旗教育长廊。新校青眼塘，群楼拔地，器宇轩昂，现代设备，科教兴邦，学术竞秀，高考兴学更名扬，创全国，示范性高中，指日新妆。

17. 学习策略的教学可以渗透到学科教学过程中进行。

18. 科学技术是第一生产力，在合肥，科教兴市已形成共识。

19.149. 每次“评语”一出,立即就会有中央科教组等单位委托国图查找原句出处。

20.12. 计算机多媒体教学是目前各学科教学的发展趋势。

21. 记者赶赴位于长安区滦镇科教园的西北大学现代学院,发现大门紧闭,门禁森严,进出学生都要出示学生证,老师要出示校徽。

22. 发达地区的职业培训中心和成*学校(农科教中心),要积极开展农业高新技术的研究与推广应用,为实现“两高一优”农业服务。

23. 这是一个介绍性文字，为农业植物学本科教学适合学生，目的是弥合古典植物学和农艺的差距。

24. 江苏省实施“科教强省”战略，必须大力发展教师教育，提升师资水平，以优质的师资推动教育事业全面发展。

25. 放映队既放映故事片,也放映科教片.

26. 我相信,社会学科教育的价值，我认为普遍地了解这个世界，了解他人，将以某种，我当时还不了解的方式帮助我。

27. 吉首大学师范学院的微格教学已有十年的历史，前几年用于初中教师的单项单科教学技能的训练。

28. 学校现有普通本科教育20个学院，3个公共教学部。

29.164. 武汉科技大学附属天佑医院内分泌科教授杨杨说,甲巯咪唑可以用丙硫氧嘧啶替代,但服用时要换算剂量,前者可一天的量一次给予,后者量大时分次口服。

30. 这一学年完成本学科教材的编写计划,这是雷打不动的。

31.120. 教学经费是高校本科教学工作水平评估的重点二级指标。

32.197. 中国驻俄罗斯大使到访俄科教部部长。

33. 综论部分，对我国科教节目未来的可持续发展之路提出了几点个人意见。

34.科教兴省提供参考。

35. 基础地质实习是本科教学的重要实践性教学环节。

36. 最近,*弯高雄医学大学泌尿科教授王起杰推出了一个“射蝌蚪公式”,这主要是为了男性健康考虑。

37.79. 本大纲适用于口腔医学五年制本科教学。

38. 日本教科书公司“数研出版”日前获得日本文部省批准,删除高中公民科教科书中涉及“从军慰安妇”和“强制实施”的表述。

39.144. 记者赶赴位于长安区滦镇科教园的西北大学现代学院,发现大门紧闭,门禁森严,进出学生都要出示学生证,老师要出示校徽。

40.61. 现任哈尔滨医科大学第二临床医学院内科教研室副主任，肾内科主任。

41.214. 日前,福州大学晋江科教园区项目签约暨奠基仪式在晋江市金井镇举行。

42. 为实施科教兴国战略,积极稳步发展高等教育,近年来,我国不断优化教育结构,出现了一批新升本科的高校.

43. 本文以高等学校本科教学工作水平评估为背景，对高等学校评估档案的形成特征和管理模式进行了研究。

44. 现在的乡镇农村最缺少农业科教与推广影视资料，而农民最需要农业方面的科教片。

45. 现任哈尔滨医科大学第二临床医学院内科教研室副主任，肾内科主任。

46. 关于在时间表上未做安排的选修课程，请重修同学与教学部英语教育系和专业科教育系负责老师联系。

47.26. 因此，合作学习不但适用于政治课教学中，而且为其他学科教学模式的改革提供了有益的参考。

48. 护理学科教材建设应以培养学生专业素质为目的。

49. 笔者认为，在学科教学过程中，结合学科特点进行自我调节学习循环模式的训练十分必要。

50. 最近，北京大学人民医院风湿免疫科教授栗占国领衔的这项研究成果获得2007年中华医学科技奖二等奖。