1.先生巧把两类看似平常而实则重大的社会话题拿来对论(“读经与读史”、“捧与挖”、“最先与最后”、“流产与断种”),使人茅塞顿开,通体受益。

2.29 讲低碳，提倡环保，践行生态；守诚信，一诺千金，一言九鼎；读经典，修身养性，全民响应；承孝慈，尊老爱幼，家庭和睦；传箴言，树立正气，扶正祛邪。

3.书帖、字画,每每刻意搜求。

4.22 读经诵典中华儿，盛世传情祖国美。读经诵典中华儿，勤嚼细啃精髓美。藏经藏典中华儿，经典诵读弘扬美。读出一个美祖国，书香礼仪祖国美。

5.民国时期,一批前清遗老如郑孝胥、陈三立、沈增植等住在租界,留长辫,继续用清朝纪年,每周相聚读经忆旧,安全无事。

6.殷听到后寒毛倒立，只顾埋头读经，鬼怪们商量了一会，决定先去抓别的灵魂。

7.读经诵典传文明，中华经典国人醉。农家书屋故事会，读经诵典美智慧。津津有味大家作，细嚼慢咽咀嚼味。读经诵典振精神，其乐无穷不觉累。

8.6 读经如果不探究其中的义理，只留心章句训诂，那就像买椟还珠一样，读再多也没用。

9.学校要求诵经的原因是“校长认为读经能上北大清华,读完学渣变学霸,学霸上清华”。

10.79 本来我想读经管系,但分数不够啊。

11.73 读经传则根柢深,看史鉴则议论伟。

12.86 我国早有“书读百遍,其意自现”之说,读经典尤要如此。

13.109 罪过,孽债,万千生灵,本座自会诵读经文超度你们亡魂!从今往后,雷池阁内,萧雷代本座执行阁法,全部倒查清算,一一惩罪,绝不心慈手软!!!

14.子,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。

15.我热烈地读经，尝试实行耶稣的教导，我亦阅读关于传教士的书籍，以此作为看来好像我将来终生事业的灵感泉源。

16.陈三立、沈增植等住在租界,留长辫,继续用清朝纪年,每周相聚读经忆旧,安全无事。

17.读经诵典写中华，恪尽职守勤服务。读经诵典新风树，大好年华莫虚度。衣食住行重民生，深谋远虑谋幸福。特色中华开盛世，和谐共创光明途。

18.先生巧把两类看似平常而实则重大的社会话题拿来对论(“读经与读史”、“捧与挖”、“最先与最后”、“流产与断种”),使人茅塞顿开,通体受益。

19.旧制度、旧道德，主张尊孔、复古，保存“国粹”，读经救国。

20.而将临期的第二阶段，我们则专注于基督在白冷的降生，读经将与以色列及圣母有关。

21.读自己喜欢的课外书,读爸爸书架上南怀瑾的《论语别裁》,直到晚上10点睡觉。

22.43 而将临期的第二阶段，我们则专注于基督在白冷的降生，读经将与以色列及圣母有关。

23.12 弘扬传统读经典，中华文化代代传。诚信待人促和谐，知书明礼心胸宽。民族复兴共奋斗，亿万同胞心相连。金秋喜迎十八大，继往开来写新篇！

24.王财贵,博士,台中师范学院语教系教授、华山书院院长、台湾汉学教育协会理事长、全球儿童读经教育首倡者。

25.4 凡是解读经典与别人有所不同，没什么害处。但是关键的地方不能不一样。

26.方针、政策,用心学习党史团史,精心研读经典著作原文。

27.师爷类人物奉为圭臬的必读经典。

28.45 Shun在日本东京大学攻读经济学博士的同时，也毕业于文化服装学院服饰研究科。

29.10 常开不败文明花，阵阵芬芳飘万家。品读经典修身心，摒弃低俗重高雅。激浊扬清树正气，短信虽小作用大。锦绣神州春来早，只争朝夕兴中华！！

30.中华经典万万千，爱不释手读经典。中华经典精髓美，文化强国精彩见。终身学习好公民，读经诵典破万卷。下笔有神歌盛世，魂系中华一万年。

31.即便不是宗教,而仅仅是走王阳明的“下倾路线”,也是需要“致良知”,不仅要读经,还要履践。

32.25 礼貌之花处处开，文明短信人人爱；尊老爱幼美名扬，勤俭自强众人夸；自控言行常律己，日读经典可修身；中华礼仪传四方，和谐社会充满爱。

33.19 诵读经典，泛舟书海；修身律己，培养德才。诚信不能流失，纯朴不能更改；道德不能滑坡，文明不能断代；良知不能泯灭，精神不能缺钙！

34.71 镇日读经,何堪国事,终日面壁,愧作须眉。

35.处处胸怀祖国和人民，严格要求自己，惜时如金，读经书、读史书、读兵书，满腹经纶，博古通今，雄才大略；他高瞻远瞩，气度非凡，胸怀是如此的宽广，容得下三山五岳呀！

36.作为刚刚离开梧桐山的“局内人”,黎晋陵坦承六年的读经经历,并没有让自己获益多少。

37.纬书以外，只看注解儒家经术的著作。

38.39 其大意是说，豢养在宫闱中鹦鹉，在人们的调教下，不仅能学说普通的语言，而且学会了诵读经文。

39.14 品山水，赏灵秀，感中华大千和谐。诵诗篇，倡国学，读经典璀璨文明。行低碳，扬新风，当华夏文明使者；讲文明，行礼仪，显盛世万千气象。

40.80 坐定,展开一份朋友来信,暗黄的信笺纸,深红的竖行线,漂亮的毛笔字,写这信的朋友,熟读经史子集,想他一定是儒雅,如玉树临风的。

41.26 胸中牢记八荣八耻，心怀仁爱乐善好施。雷锋精神并不过时，日读经典如醉如痴。和谐需要为人正直，歪风邪气坚决抵制，修身律己奉献真知！

42.77 即便不是宗教,而仅仅是走王阳明的“下倾路线”,也是需要“致良知”,不仅要读经,还要履践。

43.52 最重要的是，学生开始能消化他的阅读经验-从一本书所提出来的一个观点转化到另一个观点，在一个主题上，对不同的作者所提出来的观点做比较，这是阅读的成熟阶段，应该是一个青少年就该达到的境界，也是终其一生都该持续下去的。莫提默·J· 艾德勒

44.1920年,他促成教育部改定小学的“国文科”为“国语科”,以白话文取代文言文,废除小学“读经”。

45.其简而又简者,口诀不过半句,最多不过三四个字;其繁而又繁者,也得有师长传授,读经,悟道,以至学贯天人。

46.8 他读经时，一定正襟危坐，表情肃穆。

47.99 只是李秋水经前一段刻苦读经,定力已非昔时可比,于她所说,一概只当作驴鸣犬吠,自己却一心练功,只求早日练成“小无相功”。

48.镇日读经,何堪国事,终日面壁,愧作须眉。

49.57 因为大部分人都读过去十年出版的畅销书，就意味着几乎没有人去读经典名著。

50.90 “刚日读经柔日读史,贫而勿谄富而无骄。