有教无类
有教无类意思
类：类别。
不分贵贱贤愚；对各类人都进行教育。
出处：春秋・孔子《论语・卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
用法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义。
例子：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。（朱自清《经典常谈 诸子第十》）
正音：“教”，读作“jiào”，不能读作“jiāo”。
故事： 春秋时期，孔子在鲁国受到排挤，带领几十个弟子开始周游列国。到达卫国后，当时的卫灵公年迈，太子蒯聩与卫夫人南子的斗争很激烈，孔子也不能插入卫国政坛，他们在子路妻兄颜浊邹家驻扎，本着有教无类的原则，还是收下颜浊邹这个粗俗的弟子。
有教无类的详细解释
【释义】
指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。语出《论语・卫灵公》。
【典源】
《论语・卫灵公》
子曰：“有教无[1]。”
注解
[1]类：等第种类。
【典故】
无类，不分等第种类。至圣先师孔子的教育理念主张“有教无类”，这句话记录在《论语・卫灵公》中。他认为施教的对象不应该有贵贱贫富的分别，只要有心向学的人都可以接受教育。因此，他门下弟子有三千人之多，其中通六艺者七十二人，首开平民教育先河。后来“有教无类”演变为成语，用来指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。
【书证】
- 01.《论语・卫灵公》：“子曰：『有教无类。』”（源）
- 02.《隋书・卷四二・李德林列传》：“有教无类，童子羞于霸功；见德思齐，狂夫成于圣业。”
- 03.唐・白居易〈省试性习相近远赋〉：“原夫性相近者，岂不以有教无类，其归于一揆？习相远者，岂不以殊途异致，乃差于千里？”
- 04.《旧唐书・卷一九四・突厥列传上》：“闻圣人之道，无所不通。古先哲王，有教无类。”
- 05.《宋史・卷二八七・陈彭年列传》：“本仁本义，可以弭兵。是为齐礼，亦曰好生。有教无类，自诚而明。”
- 06.《儿女英雄传》第三六回：“安老爷是有教无类的，竟薰陶得他另变了个气味了。”
【用法】
语义指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。
类别用在“平等教育”的表述上。
例句
①王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
②孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。
③不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。
④持著有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。
⑤九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。
有教无类的翻译
- обучать всех без разбора
有教无类的造句
1，所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的教法，不断增加智慧的老师。
2，有教无类,童子羞于霸功;见德思齐,狂夫成于圣业。
3，完全符合大仁、大义的条件，对刘高这样的恶人不但收留还能维护，让其融入自己身边，这就是所说的有教无类吧。
4，他的教学有一个突出的特点,那就是有教无类。
5，当年须菩提祖师招收徒弟，有教无类。
6，有教无类，教育是培养公民责任感和社会意识的关键，我们应该注重培养学生的道德品质和社会价值观。
7，作为老师我们不仅要为人师表还要记住一句话叫住有教无类。
8，清梦斋和其他地方不一样,这里向来都是有教无类,就算是魔教的人来,考试通过后,他们也是照样录取的。
9，如此则不管什么境界有教无类各有所得。
10，我们只能住在西院,真是欺人太甚,说什么上清博通有教无类,三爷自打来到这里处处低人一等。
