一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强;也比喻抓紧时间不懈努力。鸡:鸡鸣报晓。
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同时具有文才和武才,文武双全。亦作“文武兼济”、“文武兼全”。
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wén wǔ zhī dào , yī zhāng yī chí
文、武:指周文王和周武王。
意思是宽严相结合,是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。
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统治者从作者的诗文中摘取字句,罗织罪名而造成的冤狱。
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《史记·郦生陆贾列传》:“且汤武逆取而以顺守之,文武并用,长久之术也。
”。
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文:文字;轨:车的轨迹;攸:语助词,无义;同:相同。
书牍的文字相同,车辙痕迹相同。比喻国家统一。
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愧:惭愧。
问问自己;认为没有什么感到惭愧的地方。
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文章的内容跟题目对不上。亦指言谈离开了主旨或答非所问。
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文才与武功同时具备;能文能武。文:文才;武:武艺。
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稳:稳固。
稳固得像泰山一样。形容极其稳固;不可动摇。
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文有计谋;武有策略。指智勇双全。韬、略:《六韬》、《三略》是古代的兵书;后来称用兵的计谋策略叫韬略。
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问:询问;答:回答。
询问十回答十,即有问必答。形容见多识广。
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文:指教化。
修:指走上正规,已符合标准。
备:准备完毕。
谓文治和军备都已达到了理想的要求。
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形容人态度温和;举动斯文。现有时也指缺乏斗争性;做事不大胆泼辣;没有闯劲。尔雅:文雅。
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问:询问。
打听九鼎的大小轻重。相传禹铸九鼎,作为国家权力的象征。指有夺政权的野心。现也指在比赛中有夺魁的雄心。
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盲:瞎子。
向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教;不解决问题。
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听到有人批评自己的过失;就心里高兴。形容虚心接受批评意见。过:过失、错误。
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皇皇:非常显赫的样子。
形容文武双全,非常显赫。
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形容人举止斯文,安详舒缓的样子。多指文人言行斯文的样子。亦省作“文诌诌”、“文”、“文绉绉”。
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复习学过的知识;可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去;认识现实。温:温习;故:旧的。
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①玩赏春景。②后人以“花”、“柳”比喻妓女,故以“问柳寻花”谓狎妓。
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点:涂上一点,表示删去。
文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
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华:同“花”。
文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。
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刎颈:割脖子;交:交情,友谊。
比喻可以同生死、共患难的朋友。
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指周文王的子孙。《书·立政》:“继自今,文子文孙其勿误于庶狱庶慎,惟正是乂之。
”孔传:“文子文孙,文王之子孙。
”一说为守文之子孙。见孙星衍疏。后泛用为称美帝王的子孙。
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原义为人的文采和本质都很适宜。后形容言谈举止斯文闲雅。彬彬:配合谐调。
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闻:听到;未:没有。
听到的是以前从来没有听过的。形容传说的事物或消息新鲜、奇特。
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文弱:文雅而体弱。
举目文雅,身体柔弱的读书人。
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愧:惭愧。
问问自己觉得有感到惭愧的地方。
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兼:并。
文才与武艺兼具于一身,能文能武。
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文:文才;武:武艺。
能文能武,文才和武艺都很出众。
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文:文才;武:武艺。
能文能武,文才和武艺都很出众。
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兼:并。
文才与武艺兼具于一身,能文能武。
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谓家臣奴仆与主人同居官职。语出《论语·宪问》:“公叔文子之臣大夫僎与文子同升诸公。
子闻之,曰:‘可以为文矣。
’”。
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