1.学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

2.另一方面,新闻媒体揭露消极腐败现象,起着举一反三、以一儆百的抑制作用。

3.学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

4.再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。

5.学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

6.我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

7.在发展经济的过程中，**可以通过借鉴其他国家的成功经验，学习其优秀的政策和管理模式，进一步完善自身的法制建设和国家治理体系，从而实现国家的长期繁荣稳定。

8.而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。

9.你虚言恫吓,他就跟你撒泼打滚,你旁敲侧击他比猴子还精呢还会举一反三的,软语相向就更不行了,人家不吃这套。

10.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

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12.学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

13.学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反触类旁通。

14.我们学习要能举一反触类旁通。

15.一则天才既具,年力又强,举一反三,颖悟出群。

16.研究问题，需要广搜资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。

17.把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三。

18.村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。

19.团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

20.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

21.唉!反正王木木这晚,要一日三餐、要三顾茅庐、要举一反三、要一日三覆、要连中三元、要阳关三叠、要三曹对案、要三马同槽。

22.当前市场上有100多个专业软件包可以完成这一任务，所以本培训课程的目的是为了使学员只要掌握一个软件包，就可以掌握其基本精髓，举一反三，懂得需要跟踪的有那些，以及如何使用联系人管理软件包。

23.简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

24.数学老师把这道题举一反三的告诉我们应该怎么做。

25.再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。

26.如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

27.举一反三，取得实实在在的效果。

28.我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

29.这小伙子很聪明,才学了点发动机的知识,就能举一反三,去修理汽车和拖拉机。

30.本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析，力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式，希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。

31.在学习外语时，我们可以通过学习一种语言的语法和词汇，借鉴其他语言的语言特点和表达方式，提升自己的语言能力，使自己能够更好地与外国人交流。

32.我们学习要能举一反三,触类旁通。

33.团队合作中，每个人都应该学会从别人的成功和失败中“举一反三”，总结经验教训，不断提升自己的能力，使团队更加凝聚力和创造力。

34.教学方法多种多样，选择一种好的教学方法，可以让学生举一反三，取得事半功倍的效果。

35.历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

36.在保持健康生活方式时，我们可以通过学习健身知识和营养科学，制定合理的饮食和锻炼计划，以此“举一反三”，保持身心健康。

37.就算有新花样，三下两下就用本能倒字塔分解了，新的是形式，而不是内涵。举一反三能够节省我们很多多余的过程，需要我们有一个善观善思的大脑，需要我们将知识在相似的情况下牵移对照。

38.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

39.从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。

40.很多时候,叶红尘只是轻轻的点一下,李长风就可举一反三,一窍通而百窍通。

41.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

42.第三，培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反三，这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。

43.父母在教育孩子时，可以通过培养他们的责任心、思考能力和创造力，帮助他们“举一反三”，不仅能在学习上取得好成绩，也能在日常生活中做出明智的决策。

44.做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。

45.今日秦尘与灵明论法,秦尘让他看见秦尘那举一反三的悟性,以及闻一知十的灵性,须眉大佛心中甚是安慰,觉得后继有人了。

46.本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象，因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型，研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

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48.知之小工具尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.

49.学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。

50.老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其他类似的知识。