抑扬顿挫的造句
1.黑袍人打破了场上的寂静,他的声音像锉刀摩擦铁块,一字一字抑扬顿挫。
2.姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。
3.汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势。
4.原来只不过,只不过是无数情歌里出现频率最高的一句歌词,只不过是一句我因为见得太多所以已经对它麻木不仁的话。三个音节,每个都是元音结尾,还算抑扬顿挫,怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子:我爱你。
5.黑袍人打破了场上的寂静,他的声音像锉刀摩擦铁块,一字一字抑扬顿挫。
6.平水韵中那抑扬顿挫、回环往复、和谐悦耳的韵律美感,带给人们的快乐对联享受是无限的。
7.音色甜美,杨婷婷正抑扬顿挫地播报选摘的国内大事,她是今年肯德基餐厅棕北店的新任女主播。
8.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一四班传来抑扬顿挫的朗诵声。
9.80 “千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一(四)班传来抑扬顿挫的朗诵声。
10.她那标致的身材,再加上抑扬顿挫的声调,没有人愿意去诘责她的言行。
11.先生念唱交替,抑扬顿挫,其声悠长惨切,引得家人和听众唏嘘不已。
12.对初学者来说:当要试图”进入“别人头脑,我们会去对正说的话的含义进行理解,观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。
13.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
14.然而现在的张迎,依然年轻意气飞扬,讲课的语气中带着一种特有的抑扬顿挫,似乎在宣泄着她的热情,她很满意自己的职业,也很喜欢作为一名老师教书育人。
15.40 讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。
16.抑扬顿挫之间,几句定场诗,本来稍显嘈杂的瓦肆突然落针而闻。
17.109 隔壁房间,老爸那若有若无的鼾声带着韵律的不断响起,像古典西方交响乐,此起彼伏,抑扬顿挫,搭配的恰到好处,由此可见打鼾者的功力之深非同一般。
18.我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。
19.他的慷慨陈词,抑扬顿挫,得到了与会群众的赞赏。
20.读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!
21.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
22.对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫,并配合手势及身体动作,使亲子间的对话丰富有趣。
23.8 红红读书抑扬顿挫,很有感情。
24.抑扬顿挫的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。
25.新莺出谷,乳燕归巢。抑扬顿挫。百变不穷。
26.29 那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说,哪怕全然不懂牧师布道的语言,仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。
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28.91 央祁抑扬顿挫的笑了一阵子,夷然自若道:“天融,看你义形于色的形容不知道的还以为你真是为保六界安危而来的,殊不知你还是个情种。
29.听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。
30.唯有独自在聆听那些龙吟凤哕、抑扬顿挫的旋律。
31.14 那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏。
32.央祁抑扬顿挫的笑了一阵子,夷然自若道:“天融,看你义形于色的形容不知道的还以为你真是为保六界安危而来的,殊不知你还是个情种。
33.只要你的声音能够再抑扬顿挫一点你的粉丝肯定还会多很多的。
34.朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
35.他有一张胖胖的脸,狐猴般的眼睛,以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
36.短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。
37.小蒙朗读课文抑扬顿挫,十分有韵味。
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39.并背诵了的,此时装腔做势,念来抑扬顿挫,倒也颇具古将之风。
40.大声朗读会让你感觉怪怪的,但是当你练习一段时间后,体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音,那种感受真是非同一般。
41.平铺直叙、平平淡淡语速要张弛有度,语调要抑扬顿挫,这样会使你的演讲更加生动活泼,避免单调乏味。
42.99 她声音长长划下,抑扬顿挫,如飞泉鸣玉,听了念念不忘。
43.平水韵中那抑扬顿挫、回环往复、和谐悦耳的韵律美感,带给人们的快乐对联享受是无限的。
44.他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时抑扬顿挫,充满激情。
45.他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来。
46.2012年5月11日,丝雨密织,我又听到窗外铁片“唤头”清脆的响声,随之其后的是撕裂天空,抑扬顿挫的“磨剪刀哟”的吆喝声。
47.横折竖撇捺,端端正正中国字;抑扬顿挫音,慷慨激昂中国话。历史悠久,世界各国都称赞;博大精深,祖国文化不虚夸。世界母语日,牢记我们是龙的传人,说好中国话,将祖国文化发扬光。
48.温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限销魂。
49.抑扬顿挫的旋律。
50.这就要求教师语调抑扬顿挫,语言风趣幽默,表情丰富、手势恰当,以此做出榜样,渲染气氛,感染学生。