1.古人有，发愤忘食，乐以忘忧之说。

2.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

3.要成为一个学者，就必须发愤忘食，焚膏继晷，埋首读书研究，才会有所成就。

4.在医学研究领域，科学家们发愤忘食地投入实验，为了找到治愈疾病的方法，为人类健康贡献自己的力量。

5.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

6.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意弛张有度,不要累坏了身体。

7.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

8.下学上达,好古敏求,发愤忘食,乐以忘忧。

9.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

10.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意驰张有度,不要累坏了身体。

11.为了实现自己的人生理想，年轻人从不停歇地发愤忘食，追逐梦想的脚步始终不停。

12.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”。

13.孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”。

14.乐道精神在孔子的求道历程中得到充分体现，他“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。

15.为了考上重点中学,同学们都在发愤忘食地学习。

16.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”。

17.为了提升自身的艺术修养，画家整日里发愤忘食地沉浸于创作世界，用心描绘出心中的美好景色。

18.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

19.汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

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21.仲由，你何不回答说，‘他的为人，学习道不知疲倦，教诲人不知厌烦，发愤忘食，乐而忘忧，不知衰老行将到来’，如此而已。

22.汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

23.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

24.汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

25.在科技创新的领域中，科学家们发愤忘食地研究，开展前沿科研，为推动社会进步贡献自己的智慧和力量。

26.在创业的道路上，年轻人发愤忘食地奋斗，勇敢面对困难和挫折，最终实现了财富和事业的双丰收。

27.他这样发愤忘食，固然令人钦佩，但也要注意弛张有度，不要累坏了身体。

28.图书馆里，学生们争分夺秒发愤忘食地阅读各类书籍，用知识开拓自己的视野，为未来做好准备。

29.为了考上重点中学，同学们都在发愤忘食地学习。

30.但即便如此刘国建他改变的格局的时候也非常艰难,他为此付出了艰苦的努力,他暇不暖席、夜以继日、孳孳不倦、继晷焚膏、废寝忘餐、发愤忘食的为龙川工作。

31.古人有,发愤忘食,乐以忘忧之说。

32.为了完成任务，工人们在工地上发愤忘食，日以继夜地干活，不计较辛苦，只为顺利交付优质工程。

33.为了考上重点中学,同学们都在发愤忘食地学习。

34.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”。

35.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

36.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意弛张有度,不要累坏了身体。

37.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意弛张有度,不要累坏了身体。

38.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

39.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

40.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

41.仲由你何不回答说,‘他的为人,学习道不知疲倦,教诲人不知厌烦,发愤忘食,乐而忘忧,不知衰老行将到来’,如此而已。

42.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

43.漂洋过海来读书的他，为了充实知识，发愤忘食地投入学习，通过自身努力不断提升自我，取得了优异的成绩。

44.但即便如此刘国建他改变的格局的时候也非常艰难,他为此付出了艰苦的努力,他暇不暖席、夜以继日、孳孳不倦、继晷焚膏、废寝忘餐、发愤忘食的为龙川工作。

45.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

46.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

47.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”。

48.为了考上重点中学,同学们都在发愤忘食地学习。

49.在追求梦想的道路上，他发愤忘食，日以继夜地努力奋斗，为了实现自己的人生价值而努力拼搏。

50.仲由,你何不回答说,‘他的为人,学习道不知疲倦,教诲人不知厌烦,发愤忘食,乐而忘忧,不知衰老行将到来’,如此而已。