1.自信是成功的关键，我们应该相信自己的能力，勇敢追求梦想，坚持不懈地为之努力。

2.说话写文章应力求简明扼要，切忌叠床架屋，使人不得要领。

3.文章应该写得简明扼要，连篇累牍的作品不易受人欢迎。

4.文章应该写得简明扼要，连篇累牍的作品不易受人欢迎。

5.本书的注释本着通俗易懂的原则,避免繁征博引,力图简明扼要,以疏通文义为主。

6.本书的注释本着通俗易懂的原则,避免繁征博引,力图简明扼要,以疏通文义为主。

7.展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容一目了然。

8.会上的发言应简明扼要。

9.让我简明扼要的介绍一下三结合理货方法。

10.展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容一目了然。

11.应做到每次讲话都简明扼要、惜时如金,一分钟能说清楚的不用两分钟,绝不能云山雾罩、啰啰唆唆。

12.句句都要得要领,巴三览四、不知所云、数东瓜,道茄子之类的话有什么好说的?中国人说话就是要言简意赅、简明扼要、提纲挈领。

13.但是，整部著作结构清晰，叙事简明扼要，文笔流畅优美，虽然去年我们都见证了大选的风风雨雨，但是他的叙述仍然让每一位读者都感到震撼。

14.简洁扼要的书；紧凑的风格就是简要、精练；简练的对比；对范围广阔学科的简明扼要的表述。

15.文章应该写得简明扼要，连篇累牍的作品不易受人欢迎。

16.知识是人类进步的源泉，我们应该持续学习、充实自己的知识储备，不断提升自己的综合素质。

17.说话写文章应力求简明扼要，切忌叠床架屋，使人不得要领。

18.用简明扼要的语言对EXCEL使用中的具有代表性的疑难问题进行了分析、解答，并介绍了几点很有实用价值的使用技巧。

19.简明扼要是这个计划的一大特点.

20.感情是最真实的存在，我们应该用心对待爱人和亲友，传递温暖和关怀，让爱的力量传递下去。

21.知识是人类进步的源泉，我们应该持续学习、充实自己的知识储备，不断提升自己的综合素质。

22.但是，整部著作结构清晰，叙事简明扼要，文笔流畅优美，虽然去年我们都见证了大选的风风雨雨，但是他的叙述仍然让每一位读者都感到震撼。

23.父母的辛苦和付出是无法用言语表达的，我们应该用实际行动回报他们，尽自己的能力让他们过上幸福的生活。

24.本短信简明扼要，绝不植入广告，废话全都丢掉，套话纯属冒泡，快乐自知就好，幸福肯定没跑，思念就不说了，祝福一句奏效：心想事成，元旦快乐！

25.公文写作要求简明扼要。

26.说明这样简单的问题，不需要小题大作，繁征博引，只须简明扼要地解说一下就够了。

27.文章针对传统教材中的“第一积分中值定理”和“广义第一积分中值定理”进行了改进，通过列举若干典型题目，应用改进后的定理简明扼要的处理了这些问题。

28.新闻报道的要求不但要新颖及时，更重要的是要言不烦，简明扼要。

29.在会上发言应该用语准确,简明扼要。

30.“水火无情”,抗洪如同打仗,上传下达命令或通报情况,要简明扼要、直奔主题,容不得“皮厚馅少”的“肉包子”。

31.这是封恐吓信，信的内容简明扼要。

32.本书的注释本着通俗易懂的原则，避免繁征博引，力图简明扼要，以疏通文义为主。

33.让我简明扼要的介绍一下三结合理货方法。

34.健康是人们最重要的财富，我们应该保持良好的生活习惯，注重健康饮食和适度运动，享受健康快乐的生活。

35.创造力是人类进步的源泉，我们应该勇于创新、不断尝试，为社会发展做出自己的贡献。

36.报刊上的文章要尽可能做到简明扼要,如果连篇累牍,报刊就失去了它的新闻价值。

37.自信是成功的关键，我们应该相信自己的能力，勇敢追求梦想，坚持不懈地为之努力。

38.这个前言简明扼要,提纲挈领,有助于读者从整体上把握此书的内容。

39.这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。

40.文中简明扼要地总结了几种常用的地图投影变换和大地测量成果转换，并给出算法及实现步骤，供作图人员参考。

41.刘明回答问题一般是简明扼要，从不拖泥带水。

42.教育是培养人才的基石，我们应该注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们成为未来社会的栋梁之才。

43.像这样简明扼要地叙述事实,用以作论据,正是议论中的叙述的特点。

44.如果我们的星球见过八百亿人，那么很难设想人人都有其独特的动作套路。从数学上说，这也根本不可能。毫无疑问，世上的动作要比人少得多。这便引出一个令我们吃惊的结论：一个动作比一个人更有个性。再说得简明扼要些就是：人多动作少。米兰·昆德拉

45.但是，整部著作结构清晰，叙事简明扼要，文笔流畅优美，虽然去年我们都见证了大选的风风雨雨，但是他的叙述仍然让每一位读者都感到震撼。

46.简洁扼要的书；紧凑的风格就是简要、精练；简练的对比；对范围广阔学科的简明扼要的表述。

47.展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容一目了然。

48.孙老师讲课简明扼要,条理清晰,语言生动,深受学生欢迎。

49.文章针对传统教材中的“第一积分中值定理”和“广义第一积分中值定理”进行了改进，通过列举若干典型题目，应用改进后的定理简明扼要的处理了这些问题。

50.四是简明扼要,主要围绕实现“四统一”作出原则规定,对一些操作性规定,在今后的配套实施细则和技术规程中予以细化。