抛砖引玉的造句
1.我藉著这段话抛砖引玉,希望各位能有许多精彩的论见。
2.以上只是个人的了一孔之见,权当抛砖引玉。
3.剧本本身只讲到了个人承担,但经过我们的修改变成了榜样的力量并非只是传达一个人的价值,而是为了抛砖引玉,这样剧本才更有价值。
4.如能为石羊河流域地下水的利用与保护法律和相关政策的出台起到抛砖引玉的作用,则甚感欣慰。
5.笔者现就如何运用诉讼途径回收拖欠承包工程款问题进行粗浅的探讨,希望能够抛砖引玉,不妥之处,敬请读者不吝赐教,是为至盼。
6.我藉著这段话抛砖引玉,希望各位能有许多精彩的论见。
7.因此本文希望能够在这方面起到抛砖引玉的作用,将安德森的理论与研究方法引介进中文学界,提供左翼研究另一种视野。
8.禀皇上,小民赵子轩,一首《古原草送别》,愿为众位才子抛砖引玉。
9.剧本本身只讲到了个人承担,但经过我们的修改变成了榜样的力量并非只是传达一个人的价值,而是为了抛砖引玉,这样剧本才更有价值。
10.美食家们摒弃传统的烹饪方式,尝试新的烹饪技巧和食材搭配,抛砖引玉,带来更多美味的食物选择。
11.在这个座谈会上,我仅是一家之言,起个抛砖引玉的作用,还希望多听听大家的见解。
12.有些东西只是个人的主观认为,不一定准确,算作抛砖引玉吧,欢迎大家指正!
13.因此,笔者想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。
14.为解决暑期血荒问题,高雄县政府主管特地带著员工响应捐血,期盼能达到抛砖引玉的效果。
15.科莫利同时透露,阿奎拉尼的离开是因为球队内部在中前卫位置上的竞争太激烈。科莫利同时否认了外界关于利物浦“抛砖引玉”,送出乔科尔换来比利时妖人阿扎尔的优先购买权的报道。
16.以管窥之见,期抛砖引玉,呼吁引起有关部门对通识教育在高等学校课堂的重视,为更好的培养综合性人才奠定基础。
17.鸟儿枝头叫,来把你歌颂,三尺讲台上,有你铿锵影,为国输栋梁,因材施教也;青春好时光,奉献终不悔,明日枝头俏,抛砖引玉也;今日教师节,送上贴心话,愿你永安康,快乐无极限。
18.我刚才是抛砖引玉,希望大家发表自己的高见。
19.各位同学不愿先发表意见,我就来个抛砖引玉,先说几句吧!
20.以下是我的一些建议,希望能起抛砖引玉的作用。
21.我的见解只是一孔之见,希望引起抛砖引玉的作用。
22.因此,本论文旨在对音乐本科招生考试进行初步的分析和研究,以期抛砖引玉。
23.希望抛砖引玉,以期对我国"精品课程"建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。
24.刚才我的发言是抛砖引玉,现在该轮到你"小诸葛"拿出锦囊妙计了。
25.谨以此文抛砖引玉,以期引起对于中医药“申遗”问题的关注。
26.为解决暑期血荒问题,高雄县政府主管特地带著员工响应捐血,期盼能达到抛砖引玉的效果。
27.要不是你适时发言,产生抛砖引玉的效果,我看今天的讨论会可能十分冷场。
28.不过,为了抛砖引玉,就我见所及提出下列十项建议,敬请专家惠予指正。
29.如果你难以想像出创业管理教育应该包括哪些内容,那么就让我来抛砖引玉,说说自己一路走来所学的一些课程吧。
30.魄力胜过智慧;情商强过智商;意志重于知识;行动超越理念;专一赢得优势;思想决定远近。愿我的提示能抛砖引玉,祝你成功!
31.我先说几句,算是抛砖引玉吧。
32.今天不吝拙见,以求抛砖引玉,望不妥之处请批评指正。
33.在这个座谈会上,我仅是一家之言,起个抛砖引玉的作用,还希望多听听大家的见解。
34.如果你难以想像出创业管理教育应该包括哪些内容,那么就让我来抛砖引玉,说说自己一路走来所学的一些课程吧。
35.我先说几句,算是抛砖引玉吧。
36.他在人代会上先提出几点见解,抛砖引玉,希望大家发表更好的建议。
37.我藉著这段话抛砖引玉,希望各位能有许多精彩的论见。
38.考虑最近几天像这样的抽风酸文必将举不胜举,我就先走一步,抛砖引玉了。
39.本文从电子代理人的涵义入手,运用民商法原理对其中的若干法律问题进行了探讨。通过探讨,笔者提出了一些自己的看法,以期能起到抛砖引玉的效果。
40.刚才我的发言是抛砖引玉,现在该轮到你"小诸葛"拿出锦囊妙计了。
41.本文介绍笔者在继续教育方面的研究成果,意在推出初中教师职务培训的初步模型,起到抛砖引玉的作用。
42.本文仅就这问题谈些浅显的看法,意在抛砖引玉,以就教于各界专家。
43.我的提议只是抛砖引玉,更周详的办法还请大家一起来深入讨论。
44.禀皇上,小民赵子轩,一首《古原草送别》,愿为众位才子抛砖引玉。
45.谨以此文抛砖引玉,以期引起对于中医药“申遗”问题的关注。
46.座谈会引言人抛砖引玉的说辞很巧妙,使得在座各位纷纷发表高见。
47.因此,笔者想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。
48.因此本文希望能够在这方面起到抛砖引玉的作用,将安德森的理论与研究方法引介进中文学界,提供左翼研究另一种视野。
49.也许我将抛砖引玉,以这份名单来鼓舞其他小学教育工作者创建他们自己的名单并在他们各自的博客上公布。
50.他的一番话原盼抛砖引玉,结果却造成大家各说各话,徒增纷扰。