1.12, 换个方法思考，可以使问题变简单；换个立场看人，可以更宽容处世；换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。

2.中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，知之小工具其意义远大于未知的结果。

3.如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。

4.102, 我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好；思考题目的无穷耐心；在视察和搜集事实上的勤恳；一种创造力和丰富的常识。

5.看得出来，她们的回答绝不是信口开河，而是经过一番认真思考的。

6.晚上，思考再三，还是拔通了他的手机。

7.精力、抱负、思考），辅助有形资本（资金、人力、原料、社会关系），为前人所未曾为，做今人所不敢做的事业。松下幸之助

8.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

9.81, 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。弗兰西斯·培根

10.5, 学习和思考，两者缺一不可才能获得知识。

11.33, 认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。

12.清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。

13.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

14.他望着天花板，一边思考着一边说，有些女孩子虽然外表清秀，内心却极庸俗。

15.萨克兰德指出，雪利科夫这里所说的思考是指人类的思想依附于上帝而产生出的种种观念。

16.243, 理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。

17.用新的方式思考，用新的方式做事。

18.理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。

19.经过了我的不懈努力和长久思考，我终于读懂了这本书。

20.但是，我仍然为自己当时如此缜密的思考感觉吃惊。

21.104, 小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

22.139, 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

23.124, 事前多思考，事后少后悔。

24.即使是在如此高深的思考下，我还是睡着了。

25.考试遇到难题要冷静思考，千万不要着慌。

26.正确而清晰的思考，创造性的想象力、勇敢的行动、长期的坚持和真正的洞察力，将这些满怀热情和信心地应用起来，你就有把握取得和保持积极的心态。

27.21, 花费数百元买一本书，便可以获得别人的聪明经验。然而，假如你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。

28.如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。

29.要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。

30.“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

31.干部应有思想，采日月精华，通古今之变，究天地之理；思考，在学习的基础上，对眼下形势，未来发展，瓶颈问题有感悟：思路：实事求是，提出解决方案，推动工作、提升水平。

32.我又在很认真的思考我们的问题，觉得很没有希望。

33.18, 你的时间有限，不要浪费时间虚耗在别人的生命中，不要陷入别人信奉的教条中，那不过是经他人思考过的结果罢了，别让自己内心的声音被其他人的啰嗦盖掉了。最重要的是，鼓起勇气跟随你的心灵与直觉，它们才知道你想成为怎样的人。

34.255, 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

35.一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。

36.11, 复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。

37.其实我早就该思考现在的状态，早就该寻求改变现状的办法了。

38.人生在世，两种事应该少干：用自己的嘴干扰别人的人生；靠别人的脑子思考自己的人生。

39.把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。丰富的简单，能思能行，可成大业。

40.165, 行动是思考的轮子，没有轮子，思考就不能到达现实。

41.意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。

42.我们一生中的错误有一半是在探索如何思考和思考如何探索中犯的。

43.因为与人交往才会诱使一个人去做自我思考。

44.67, 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。叔本华

45.有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。

46.学习和思考，两者缺一不可才能获得知识。

47.不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

48.你们要学习思考，然后再来写作。

49.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德

50.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。苏霍姆林斯基