交融的造句
1.乐曲用扬琴、大提琴两种乐器合奏,扬琴富有穿透力的细高音和大提琴纯厚有力的低沉音相互交融,令听众耳目一新。
2.真诚的笑容与善意的目光交融,让人们感受到人与人之间的温暖和亲近。
3.相得益彰。
4.宗教与艺术有着彼此交融和交相为用的关系.
5.老张跟小王一见如故,没几天两人就水**融了。
6.音乐会上,音符与情感交融,让人沉浸在美妙的音乐世界里,感受到心灵的震撼和激荡。
7.反正你有你的夜话,我有我的黄话,一交融,大家都笑。
8.魔幻现实主义作品《深度迷失》把我带到一个梦幻与想象并存,虚拟与现实交融的世界。
9.总之,武术与傩舞在起源及发展过程中,两者同源异流,既相互交融又相互影响。
10.吃微山湖的鱼,必须选用微山湖的水,那样才叫水乳交融那样才能显示出原滋原味。
11.空幻与现实、绝望与希望的交融,使作者的探寻引发对宇宙人生的颖悟,但带有一定的模糊性、朦胧性。
12.自创建以来,高僧云集,文人荟萃,儒释交融,谈禅论道,一吟一咏早己蔚然成为文化大观。
13.在春天的田野上,鲜花和阳光交融在一起,给人们带来了无尽的温馨和欢乐。
14.玄阳异体,则是阴与阳天生不等衡的的特殊之体。
15.大家共同生活在亚洲这个大家园里,利益交融、安危与共,日益成为一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。
16.那一刻,我听到冰与火交融时发出的滋滋的声响。
17.朱自清的散文情景交融,读后令人回味无穷。
18.在创作手法上,李清照做到了虚实结合,情景交融,因而其梅花词境界鲜明,耐人寻味。
19.我们的边防军和边疆各族人民水**融,血肉相连。
20.针对一些理工科学生轻视人文社会科学知识学习的现象,本文从多种角度论述了文理结合学习的必要性并探讨了文理交融的切入点和方法.
21.所有的一切,都是相互交融、相互关联、相互产生影响,这样的存在着,无论多么微小的邂逅,也会改变心灵与躯体。
22.这篇文章寓情于景,情景交融,十分动人。
23.中西交融的文化特色。
24.灰白蓝浅蓝融融的蓝色交融在一起,让人觉的这是一个动人的天气,是适宜谈恋爱的天气。
25.灿烂的星空下,点点星光和夜晚的宁静交融在一起,让人感受到宇宙的浩瀚和神秘。
26.在谈判过程中策略与技巧往往是交融在一起的,策略与技巧的运用可以受到事半功倍的效果。
27.但是一旦内在诞生了交融的动觉理解,你会一再渴望这样一个状态,它是如此有实现感和爱。
28.“八大天”将中西文化交融其中,以其独有的气质吸引着票友、玩家,往来商贾云集,旺气积聚。
29.每一丝清风,都有思念在起舞。每一滴细雨,都有情感在交融。每一朵花瓣,都有友情在发散。每一片天地,都有情谊在灌溉。每一刻牵挂,都有真心在祈祷。朋友,愿你夏日开怀,幸福每时每刻!
30.爱情与默契在幸福的家庭里交融,让彼此的生活更加充实和美好。
31.这是终极抗衰老保湿滋润舒缓有机植物,强大的抗氧化剂和我们的皮肤平滑锂电灌装综合交融。
32.解放军和群众鱼水情深,水**融。
33.他们属于自己的时代,和环境血肉交融。他们宣称自己并不是那样幼稚、易于欺骗,他们懂得该怎样保持距离。他们自由自在,至少希望能这样。他们有幽默感,和蠢人相去万里。
34.月光如流水一般,静静地泻在小河里,与河水交织交融,构成了一幅动人的图画。我走在苍茫的月下,身旁是潺潺而又清澈的小河,纯净的河水像一面明镜,倒映着晃动的树影和我的身躯。
35.在诗学观念上,卞之琳一直力求追逐“智慧之美”,追求知性与感性的密切交融。
36.尤其是纪游诗,情景交融,清新隽永,深为名家、士林推崇,被誉为近代山水诗和古体诗之高手。
37.豌豆的酥软、二者沁出馀汁,交融在齿牙里,只觉美字尽在其中。
38.字句深浅抒情真,意境交融虚实分。铺叙平快多联想,比兴托物写景新。
39.什么时候女人拥有难忘的性*?是蜜月里的如胶似漆,还是旅途中的情景交融?每个女人可能有不同的体验。
40.安危与共,日益成为一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。
41.雪,还在不紧不慢地飘着,裹携着,交融着。
42.如人所吟:“那猛虎在细嗅着蔷薇,一刚一柔却如此交融,故,刚如冷石,心中仍存柔弱莲花。”。安意如
43.运动的激情与团队合作的力量交融,让人们在比赛中收获了胜利和自豪。
44.许多好诗都是诗中有画,画中有诗,情景交融,耐人寻味。
45.圣香的灵魂有一种奇怪的颜色,他看得清楚别人,别人的灵魂却无法与他交融.他所想的事往往径直超越了很多东西,隐隐约约接触到并非常人所能理解和逾越的东西.那个境界和思想都太寂寞了,所以圣香他……没有知音.藤萍
46.再比如风俗习惯,同样也表现出继承、交融、开放和兼收并蓄的特点。
47.最后,我寻找爱,还因为在爱的交融中,神秘而又具体而微地,我看到了圣贤和诗人们想象出的天堂的前景。
48.这是个很有趣的思考题:就如时尚一样,世界不断缩小、协调、交融最终翻新,那么死亡又将以何种形象出现在人们心中呢?
49.真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。
50.人世间的每一分温暖和友情,朋友间的每一个牵挂和祝福,都是心灵与心灵的交融!我珍惜我生命中每一个与我有缘的朋友!让我们在交流中理解,在理解中前行!