1.唔……GOON回想一下确实如此，于是抱过来一个枕头靠在他腿上继续受教。

2.受教育的机会不是均等的。

3.脑子里掠过了一些念头，一些往日所受教育的影子。

4.反过来，发展中国家的妇女常常未受教育，受限于做家庭主妇和母亲的辛劳，并且难以获得避孕药具。

5.（217）但如何让学生知道拒绝接受教授的政治假设是不会受到罚则的呢？

6.这纯粹是未受教育者的一种粗俗说法。

7.（81）基督教虽不是从事学校正规教育的开山鼻祖，却显然是实践两性同时接受教育的先锋。

8.（128）为此，受教育权成为多数国家宪法规定的一项重要的宪法权利。

9.（215）本文从沈从文与艾芜的生活环境及所受教育和文化入手，分析两人走上不同创作道路的原因。

10.（108）受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

11.写得不错，剥茧抽丝，期待后续写得很仔细，受教了。

12.受教育的高投入与低就业产生的矛盾，将造成大的社会问题，那就是民众对社会的强烈不满。

13.（151）根据约翰斯通“谁受益，谁付费”的高等教育成本分担理论原则，受教育者应该通过缴纳一定的学杂费承担一定比例的高等教育成本。

14.刘邦跟李世民一比，弱就弱在受教育的条件差，他是乡巴佬，总是少些贵族气。

15.现代遥程教导工程的各试里院校纷纭开铺网上教受教养，网上教受教养实践得到了飞快的收铺。

16.（98）这种经济下滑的现象对于那些未受教育的工人来说更加举步维艰，更何况经济向好的时期他们也是社会的底层工作者。

17.在理想中更求完美，教育也要有理想，让受教者发挥良能。

18.这个学校开班的主题有例如“一段恋情有多必要？”以及“怎么做才酷”，它向人们保证了不用受教条的束缚便可感受“智慧和社会奇遇带来的悸动”的机会。

19.同时也将从这一事件中接受教训,进一步加强司售人员的操作规范,在公交车上遇到类似的突发事件采取必要的应对措施,以确保乘客的安全。

20.好啦，别吵了，还是继续坐下来认真听吧，好好受受教育。

21.世界上的每一位儿童都平等的享有受教育权和在相应的教学机构学习的权利，包括学校、学院、大学等等。

22.千百年来，我们的前辈或肝脑涂地或胼手砥足，在无数个日夜里皓首穷经，就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径，到杏坛前去接受教化。张晓风 

23.（85）美国的立法者和决策者颁布法律和施行机制改革，通过扩大移民受教育机会和他们的社会流动能力来帮助应对这一挑战。

24.（33）智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。

25.由于我国人口增长速度过快，原有的普通中学已经不能满足适龄学生入学受教育的需求。

26.他说：“学校和校长们希望遏止那些干扰孩子受教育期间的假日活动。这项裁决可给他们帮了大忙。”。

27.（51）享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

28.穷奇颔首受教，转过身来，双目精光四射，直逼广场南面百步外一枝随风招展的柳条。

29.欧内斯特?费尔提是伊利诺斯州南部哈丁县县属学校的负责人。他负责10个在家接受教育的小学生。

30.而且是为了丈夫的安乐和家庭生活的舒适才接受教育的。

31.（145）娃娃兵的生存条件极其恶劣，缺衣少食，不能接受教育，不能享受健康保险，而这些都是他们成长过程中必不可少的。

32.他们获得利润后，要么存入外国银行账户，要么挥霍一空：购买欧洲都市豪华地产、让子女在英国私立学校接受教育。

33.（54）九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。

34.或是娱乐的，或是美感的，或是受教育的，或是明白点事的。

35.受教育权既是一种应有的权益又是一种应赋予的权能，二者密不可分。

36.学生不是录音机、照相机,他们接受教师情感的影响是有选择的、有条件的。

37.（46）受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

38.（169）左宗棠救荒思想的形成和发展，既与他早年的困苦经历和所受教育有关，更与当时社会的发展密切相关。

39.当然在教学过程中不仅作为受教者的太甲有压力，作为施教者的伊尹也同样压力不小。

40.情感教育应该引导受教育者觉解生活意义，建构完整的精神世界，更新、净化情感品质，跃迁、提升情感境界。

41.堂客也应该享有受教育的权利.

42.轻云恭敬的点头受教，请教几位长老应该如何去应对一些江湖上的鬼蜮伎俩。

43.每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己。

44.（188）欧内斯特?费尔提是伊利诺斯州南部哈丁县县属学校的负责人。他负责10个在家接受教育的小学生。

45.（234）“忙中有错,有时是难免的,但要好好接受教训。

46.（19）我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

47.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

48.（179）现代遥程教导工程的各试里院校纷纭开铺网上教受教养，网上教受教养实践得到了飞快的收铺。

49.那朵白云居然不接受教训，又贴近麦穗。

50.（180）