1.每当我面对困境时，我会静坐下来思考，思考自己的选择和行动是否符合自己的价值观和原则。

2.人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德

3.思考、策划，做一些科技含量更高的事情。

4.10, 用脑思考，用心琢磨，用行动证实。

5.我廉价的文字在打发我珍贵的青春，思考我整个青春的梦。

6.知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

7.42, 晚上走黑路，白天走弯路；脚上踩陷阱，手上挂荆棘；不幸的人，此时要做的就是，停下来，思考思考再思考！

8.213, 我始终把思考的主题像一幅画般摆在面前，再一点一线的去勾勒，直到整幅画慢慢的凸显出来。这需要长期的安静与不断的默想。

9.把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！

10.上课要积极思考，大胆发言。

11.江南人温文尔雅，知书达礼，讲理性，善思考，守秩序。

12.行程上，他和马一起默默思考着肉类冷冻储藏的问题。

13.17, 把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。丰富的简单，能思能行，可成大业。

14.乐观、深情的状态下完成的。

15.254, 重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

16.220, 如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。

17.因为你不去独立思考，所以你通过网络来获取你的答案。

18.我又在很认真的思考我们的问题，觉得很没有希望。

19.50, 读书不要贪量，而是要多思考，这样读书才能获益。

20.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

21.108, 有智慧又喜欢思考的人，往往容易成功。

22.274, 我们思考着未来,却不看清现在.

23.亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧！”。

24.冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

25.默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

26.22, 人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。

27.思考，学习更进步；思考，工作更顺利；思考，事业更成功；思考，生活更甜蜜；思考，人生更美好。

28.在我看来，没有不会思考的人存在，只有思考界面的存在。

29.218, 凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。亚里士多德

30.用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！

31.在老毕看来，他所做的一切都是在引领时代的思考，是在为一种创造性思维冲锋陷阵。

32.书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。

33.174, 善于换位思考，得到客户的指责，你不妨对他说：“你批评的很对，换了我，我也会这么想。”这种话具有神奇的安抚力量。

34.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

35.思考最多的人，生活过得最充实，感情最高贵，行为也最正确。

36.生活像一盘棋，棋局中的每一步，都需要你认真思考，谨慎而行。

37.221, 人是独居动物，一个人诞生，一个人思考，一个人死去，说什么一个人就无法生存之类的，如果这样的话那我不做人也行，我做条狗也可以，至少比不得不依附于别人的人要自立得多的多。中岛哲也

38.66, 人生：缺少思考，显得平庸；没有坎坷，显得单纯；失去追求，显得空虚；缺乏朝气，显得无趣；没有远见，显得肤浅。完美人生，靠你去争取。愿幸福！

39.良知之心就是君子之心，渊默之心，临危不乱之心。君子的权术是高超实用的艺术，小人的权术是滑稽可笑的表演。怎样成为君子？拥有光明之心。如何拥有光明之心？深入思考，全面把握，说服自身，内心平静。

40.智慧不是你平时耍耍小聪明，智慧是一个人善于观察和发现、勤于动脑去思考的结晶。

41.又或者是这样说——像普通人一样活着，像上帝一样思考。

42.通过思考过往的经验和教训，我学会了珍惜当下，而不是将注意力浪费在过去的错误或未来的猜测上。

43.47, 不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成。切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多。

44.因为作为一个专业的广告人，你的每一天都将要求在学习和思考中度过。

45.102, 我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好；思考题目的无穷耐心；在视察和搜集事实上的勤恳；一种创造力和丰富的常识。

46.谁不用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。

47.77, 什么是追求?追求就是在工作中要宽容平和大方温和的善待他人。什么是追求?追求就是通过思考看书聊天而学到各种各样的知识。什么是追求?追求就是遇到困难要有信念要肯吃苦还要乐观善良。什么是追求?追求就是不管年龄只要我还活着还能思考就要努力。

48.阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。

49.51, 教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

50.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。苏霍姆林斯基