1. 折纸飞机碰到雨天终究会坠落。林俊杰 

2.在附近另一间教室,另一群孩子在一边折纸花,一边用阿拉伯语问纸花的颜色.

3. 来自中国电影资料馆的影视教育专家郑欢欢与同学们进行了热烈的互动,为同学们介绍了美术片家族的成员,它们分别是美术片、木偶片、剪纸片、折纸片。

4. 屋主高国安说,昨晚正在为母亲办丧事,包括父亲等7名家属、1名葬仪社人员,共8人在灵堂折纸莲花、颂经。

5.所有6名儿童均参加了一个折纸艺术方面的速成班，并且其中一些儿童甚至在摄像机转动之前向成龙传递了一些有关的技巧。

6.1名葬仪社人员,共8人在灵堂折纸莲花、颂经。

7. 一排排苍白色的柜台，坐着一排排面色苍白的姑娘，一双双苍白的手里拿着苍白的折纸篾片，全部面色苍白地在折着苍白的纸。

8.一个六星级指出扔纸是一个简单的折纸项目，可利用彩色纸完美的方片。

9. 而她也称折纸让自己收获了快乐,会一直折下去。

10.西尔弗伯格认为,这种自折叠能力打开了一个完整的材料折纸世界,从智能弹簧到振翅机器,再到石墨烯。

11.摆塑料片,还有拼七巧板、搭小棒棒、在平板电脑上做“拼拼看”等游戏,甚至给每个孩子发代币,进模拟超市购物,都成了数学课的教学形式。

12.据林顺潮医生介绍,手工折纸船是斌斌视障康复训练其中的一门功课,斌斌每次都把自己折好的纸船送给医院的工作人员,并且一定要亲手写上自己的名字。

13. 在西班牙、南美和德国也很流行折纸.

14.流水式给纸器印刷机或折纸机的快速给纸器；送纸时，每张纸部分重叠，像流水的连续不断。

15. 这本超棒的书，收集了传统经典作品，如日本纸鹤，与现代折纸大师们的精心杰作一起呈现给大家。

16.袁兴甫向孩子们传授折纸游戏。

17.户田拓夫标志性的纸飞机可不是日本折纸术的小把戏。

18. 豆丁想要折纸,我便随手将木溪写的情书用了些许,谁料豆丁满院子扔,终扔在了木溪面前,木溪难耐,掩面而去,三日不出房门,弄得我自责难安。

19. 袁兴甫向孩子们传授折纸游戏。

20.我老爸有点神经失常，把作业剪裁开来折纸玩偶了。

21.一排排苍白色的柜台，坐着一排排面色苍白的姑娘，一双双苍白的手里拿着苍白的折纸篾片，全部面色苍白地在折着苍白的纸。

22. 据林顺潮医生介绍,手工折纸船是斌斌视障康复训练其中的一门功课,斌斌每次都把自己折好的纸船送给医院的工作人员,并且一定要亲手写上自己的名字。

23. 姥姥，眯起眼角边的皱纹像一把打开一半的折纸扇。

24.姥姥，眯起眼角边的皱纹像一把打开一半的折纸扇。

25. 所有6名儿童均参加了一个折纸艺术方面的速成班，并且其中一些儿童甚至在摄像机转动之前向成龙传递了一些有关的技巧。

26.“折纸工程师”沿着固定的皱褶折叠刚性片状材料，从而获得了一系列的物体。

27. 纸堆给纸器自动给纸的机械结构：是印刷机或折纸机的输入装置。

28.精美、想象与专注，同时又可表示形状、对象、动物和字母。

29. 魔术师迈克尔模式将教你如何轻松地捻餐巾变成现实折纸上升.

30. 那一月，桂花纷飞，漫了洛阳城。那一日，折纸鸢飞，羞了伊人颜。失落叶 

31. 小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听，将愿望折纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星，认真投决定命运的硬币，却不知道到底能去哪里。

32.折纸艺术是脆弱的和微妙的这与数字化的过程是相同的.

33. 我老爸有点神经失常，把作业剪裁开来折纸玩偶了。

34.而她也称折纸让自己收获了快乐,会一直折下去。

35.混合式折纸机:结合刀式折和栅栏式折的折纸机.

36. 一个六星级指出扔纸是一个简单的折纸项目，可利用彩色纸完美的方片。

37.魔术师迈克尔模式将教你如何轻松地捻餐巾变成现实折纸上升.

38. 户田拓夫标志性的纸飞机可不是日本折纸术的小把戏。

39.折纸飞机碰到雨天终究会坠落。林俊杰

40. 折纸艺术是脆弱的和微妙的这与数字化的过程是相同的.

41.木偶片、剪纸片、折纸片。

42.腼腆地黄彦彰不知道怎么表达,觉得写情书太肉麻,送玫瑰又太显眼,就买来折纸书,每天在女孩子的座位上留下一朵自己折的玫瑰花。

43. 流水式给纸器印刷机或折纸机的快速给纸器；送纸时，每张纸部分重叠，像流水的连续不断。

44. “折纸工程师”沿着固定的皱褶折叠刚性片状材料，从而获得了一系列的物体。

45. 四年级的学生正在进行折纸掷远比赛。

46.纸堆给纸器自动给纸的机械结构：是印刷机或折纸机的输入装置。

47. ,自主开发了折叠折纸机器人,能够完成一系列任务。

48. 混合式折纸机:结合刀式折和栅栏式折的折纸机.

49.这本超棒的书，收集了传统经典作品，如日本纸鹤，与现代折纸大师们的精心杰作一起呈现给大家。

50. 除了折纸、摆塑料片,还有拼七巧板、搭小棒棒、在平板电脑上做“拼拼看”等游戏,甚至给每个孩子发代币,进模拟超市购物,都成了数学课的教学形式。