抑扬顿挫的造句
1.一个三弦琴,一把二胡,一根笛子和一面锣,和奏起抑扬顿挫的乐声,在烟洞山顶漫延开来。
2.24 他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来。
3.有福老在了他住的那两间牛棚里,临走时,他把那时常哼的调调哼出了声,哼得抑扬顿挫,缓慢、忧郁。
4.***演讲有比较浓厚的湖南腔,尤其是湘潭话中的舌面音,柔软、绵长,抑扬顿挫、韵味十足。
5.辛凌越说越激动,抑扬顿挫的不断引伸高度,李智慢慢的沦为了一个十恶不赦的无信之人。
6.他的慷慨陈词,抑扬顿挫,得到了与会群众的赞赏。
7.回环往复、和谐悦耳的韵律美感,带给人们的快乐对联享受是无限的。
8.他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时抑扬顿挫,充满激情。
9.观此墨迹此时无声而胜有声,抑扬顿挫如音符之于节奏;书法的笔歌墨舞莫过如此。
10.23 恋爱是一朵绽放的最美丽的花,花开花落我依然会珍惜。恋爱是一首动人的最深情的诗,抑扬顿挫我依然会倾听。恋爱是一场轻柔的最温和的雨,晴空万里我依然会欣赏。
11.她那标致的身材,再加上抑扬顿挫的声调,没有人愿意去诘责她的言行。
12.他的钢琴表演总是带着那么点抑扬顿挫的感觉。
13.藏族民歌抑扬顿挫,合辙贴韵,悦耳动听。
14.两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。
15.对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫,并配合手势及身体动作,使亲子间的对话丰富有趣。
16.羯鼓腰鼓、答腊鼓、鸡娄鼓节奏分明,箫、横笛、筚篥、铜角、箜篌抑扬顿挫,让人仿佛置身皇廷。
17.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一四班传来抑扬顿挫的朗诵声。
18.短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。
19.他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.
20.乡村音乐歌手戴着一顶大帽子,弹着吉他,用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。
21.他用画笔刮刀,抑扬顿挫,刀削斧砍,刀光剑影,气势磅薄。
22.87 观此墨迹此时无声而胜有声,抑扬顿挫如音符之于节奏;书法的笔歌墨舞莫过如此。
23.辛凌越说越激动,抑扬顿挫的不断引伸高度,李智慢慢的沦为了一个十恶不赦的无信之人。
24.他的威势不小,显然来头很大,说话抑扬顿挫,字字珠玉,不卑不亢。
25.恋爱是一朵绽放的最美丽的花,花开花落我依然会珍惜。恋爱是一首动人的最深情的诗,抑扬顿挫我依然会倾听。恋爱是一场轻柔的最温和的雨,晴空万里我依然会欣赏。
26.韵脚和语音,那种感受真是非同一般。
27.有福老在了他住的那两间牛棚里,临走时,他把那时常哼的调调哼出了声,哼得抑扬顿挫,缓慢、忧郁。
28.使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
29.由于曲调抑扬顿挫,唱腔真假结合,演唱过程中一扽一停,像农民初冬时节用砘子在麦田中压小麦的节奏一样,按当地土话称为“扽腔”。
30.三个音节,每个都是元音结尾,还算抑扬顿挫,怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子:我爱你。笛安
31.他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
32.试想,一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
33.琴声很幽雅,抑扬顿挫委婉曲折一丝一丝地飘向远方。
34.他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍,抑扬顿挫,有声有色。
35.姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。
36.唯有独自在聆听那些龙吟凤哕、抑扬顿挫的旋律。
37.这就要求教师语调抑扬顿挫,语言风趣幽默,表情丰富、手势恰当,以此做出榜样,渲染气氛,感染学生。
38.他有一张胖胖的脸,狐猴般的眼睛,以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
39.那歌姬相貌只能算中上,但体态袅娜,举止娴雅,口齿也颇出色,纵是最细微曲折之处,也唱得抑扬顿挫,变化多端。
40.7 诗的韵律不在字的抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上,即在诗情的程度上。戴望舒
41.那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤,抑扬顿挫,念念叨叨。
42.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
43.琴声很幽雅,抑扬顿挫委婉曲折一丝一丝地飘向远方。
44.64 人生犹如一首歌,音调高低起伏,旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书,写满了酸甜苦辣,记录着喜怒哀乐;人生又像一局棋,布满了层层危险,也撒遍了道道机遇;人生恰是一条路,有水穷山尽的坎坷,也有柳暗花明的坦途。愿友成败一笑过,潇洒向前行!
45.每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
46.如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。
47.横折竖撇捺,端端正正中国字;抑扬顿挫音,慷慨激昂中国话。历史悠久,世界各国都称赞;博大精深,祖国文化不虚夸。世界母语日,牢记我们是龙的传人,说好中国话,将祖国文化发扬光。
48.朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
49.藏族民歌抑扬顿挫,合辙贴韵,悦耳动听。
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