1.我坐在音乐教室不肯离去，直到浪漫主义的主题听辨，我和他们一起听，结果我发现，那些旋律我没有遗忘。

2.透过音程音感训练方案应用于曲调教学的实施，学生视唱及听辨学习结果良好。

3.听觉是音乐的引导者，准确敏锐的听辨力是音乐实践活动基础的基础。

4.中美两位“听音盲侠”李琦和Juan盲听辨位,在16根方柱中进行艰难抉择,上演现实版“十面埋伏”。

5.透过音程音感训练方案应用于曲调教学的实施，学生视唱及听辨学习结果良好。

6.口译的过程包括三个阶段:听辨,记忆,表达.

7.同时，歌声的润饰美化需要在长期的歌唱实践中去观察听辨、体验矫正和充实完善。

8.而且，即使我们常在说或听辨词语时发生错误，那也是由于我们是借助耳朵和嘴共同发出声音的缘故。

9.中美两位听音盲侠李琦和Juan盲听辨位,在16根方柱中进行了艰难抉择,上演现实版的“十面埋伏”。

10.同时，歌声的润饰美化需要在长期的歌唱实践中去观察听辨、体验矫正和充实完善。

11.中美两位“听音盲侠”李琦和Juan盲听辨位,在16根方柱中进行艰难抉择,上演现实版“十面埋伏”。

12.中美两位“听音盲侠”李琦和Juan盲听辨位,在16根方柱中进行了艰难抉择,上演现实版“十面埋伏”……

13.听觉是音乐的引导者，准确敏锐的听辨力是音乐实践活动基础的基础。

14.中美两位听音盲侠李琦和Juan盲听辨位,在16根方柱中进行了艰难抉择,上演现实版的“十面埋伏”。

15.和他们通电话时，还能时不时听辨出房子外面处于无政府状态：爆炸声和枪击声，有一次还听到尖叫声。

16.而且，即使我们常在说或听辨词语时发生错误，那也是由于我们是借助耳朵和嘴共同发出声音的缘故。

17.中美两位“听音盲侠”李琦和Juan盲听辨位,在16根方柱中进行了艰难抉择,上演现实版“十面埋伏”……

18.和他们通电话时，还能时不时听辨出房子外面处于无政府状态：爆炸声和枪击声，有一次还听到尖叫声。

19.言语听辨是心理语言学有关言语理解研究中的一个重要内容，它重点探索的是言语听辨的过程，也就是对言语声音刺激信号的确认和加工到最终理解言语内容和言语意义的过程。

20.口译的过程包括三个阶段:听辨,记忆,表达.

21.结果:人工耳蜗的植入长度对声调之听辨并无显著影响.

22.言语听辨是心理语言学有关言语理解研究中的一个重要内容，它重点探索的是言语听辨的过程，也就是对言语声音刺激信号的确认和加工到最终理解言语内容和言语意义的过程。

23.结果:人工耳蜗的植入长度对声调之听辨并无显著影响.

24.我坐在音乐教室不肯离去，直到浪漫主义的主题听辨，我和他们一起听，结果我发现，那些旋律我没有遗忘。