1.主观型开放题可以在把握作者观点前提下,联系实际大胆亮出自己的主张,要言之有物,言之有序。

2.看看民国的这些小学生或游记或记物记事或论理，都言之有物，有一种内在的情感埋于字里行间，只能说：自愧不如！

3.这本书言之有物，的确值得一读。

4.简就要挤干“水分”,捞出“干货”,一锤敲在锣心上,在有限的篇幅内把该说的全说出来,文章、文件、讲话必然言之有物而没有虚辞浮藻。

5.一篇好的作文要言之有物、言之有味。。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

6.这本书言之有物，的确值得一读。

7.写作必须言之有物，不可流于虚妄空谈。

8.言之有物、言之有理、言之有情、言之有序、言之有文。

9.将一两篇言之有物的梵学论文奉献于老师面前，比起表面的敬拜更有意义，而拿仪节做给人看，则全不可取。

10.其实爱读言之有物杂文的人不只我一个，而是所有人。

11.言之有物的近义词有持之有故、言之有理、言简意赅。

12.张老师的课堂讲解真是丰富取材，言之有物啊！

13.我是爱读杂文的一个人，而且知道爱读杂文的还不只我一个，因为它“言之有物”。鲁迅

14.我时常问自己,什么叫“诚”,单从字面意思看,是言字旁加上“完成”的“成”,理解起来就应该是“说到做到,言之有物”。

15.为防止恶意骗钱，要求签到者言之有物，足以证明你的的确确是冰火读者，比如说："瑟曦瑟曦我爱你，就像奈德爱大米"。

16.我时常问自己,什么叫“诚”,单从字面意思看,是言字旁加上“完成”的“成”,理解起来就应该是“说到做到,言之有物”。

17.无病呻吟的风花雪月，还是言之有物的思辨和观察？是感慨、感叹，还是真实的生活？大冰 

18.开会离不开讲话,讲话的目的是为了研究问题、解决问题,因而应直奔主题,言之有物,陈言务去。

19.他的演讲言之有物，因此吸引广大听眾，场场爆满。

20.以写作的“言之有物,言之有理,言之有情,言之有序,言之有文”基本要求看,这些孩子们的作文“言之有物”与“言之有情”最到位。

21.言之有物，物：内容。文章或讲话有具体内容。

22.写文章，要言之有物，不要人云亦云。

23.要使学生的作文言之有物，言之有理，必须提高学生的思想认识水平。

24.但是，这样的定位，在实际的管理上困难重重。例如，我们怎么确保人人言之有物？这应该由谁判断？

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26.如果你言之有物，就可以受人敬重和赏识。

27.值得声明一句，无论是正方还是反方或者是不偏不倚的一方，他们绝不是在无理取闹、无的放矢，而是言之有物、言之成理。

28.这篇文章语言简明，篇幅短小，但却言之有物。

29.务必言之有物，一掴一掌血，兼具文本意义。

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32.这篇文章言之有物，掷地有声。

33.张老师的课堂讲解真是丰富取材，言之有物啊！

34.言之有物、言之有理、言之有情、言之有序、言之有文。

35.我是爱读杂文的一个人，而且知道爱读杂文的还不只我一个，因为它“言之有物”。鲁迅

36.每天签到要言之有物，否则不予评分，请大家积极参加。

37.开掘学生的习作源泉，做到作文"言之有物"。

38.言之无物的反义词是言之有物、言之有理、言必有中。

39.我时常问自己，什么叫“诚”，单从字面意思看，是言字旁加上“完成”的“成”，理解起来就应该是“说到做到，言之有物”。

40.为防止恶意骗钱，要求签到者言之有物，足以证明你的的确确是冰火读者，比如说："瑟曦瑟曦我爱你，就像奈德爱大米"。

41.这个节目言之有物，所邀请的来宾都是学有专精。

42.言之无物的反义词是言之有物、言之有理、言必有中。

43.作文题要强化文体特征，要言之有物，言之有序。

44.惟首两句笼罩全篇，末句总结大意，不必言之有物。

45.谁是他们最钦佩的最具有启发性的领袖这个问题时，他们的答案是一致的77岁的李光耀资政，新加坡的建国之父。索韦尔说：李光耀非常直接和坦率，而且总是言之有物。

46.索韦尔说："李光耀非常直接和坦率，而且总是言之有物。"。

47.这篇文章言之有物，掷地有声。

48.最关键的,还是他们心意相通,志趣相投,言之有味,言之有物,相守难舍。

49.最关键的，还是他们心意相通，志趣相投，言之有味，言之有物，相守难舍。

50.学要实，要下功夫，要言之有物，不可浮泛虚玄。