1.还有，为什么学习中等的学生进步很慢？因为他们既不被人表扬也不被人批评，不受人关注。

2.朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”能退一步，天地自然宽。

3.不能把善意的批评说成*身攻击。

4.老师批评了他，但他却不以为然的不知错。

5.老师对校长的孩子也不留情面，批评得更严厉。

6.犯了错误,受到批评,就应该坚决改正,如果不思悔改,反而变本加厉,那就错上加错了。

7.小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。

8.与此同时，他的女友也受到了自己系里的批评教育。

9.听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。

10.31. 教育的水平在很大程度上取决于全社会对于教育的理解水平。我们在批评教育的时候，不要忘记反思教育赖以生长的环境。因此，改变教育，我们必须改变社会的教育认知水平。

11.始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。

12.74. 他素来善于说俏皮话，谈吐不凡，批评中肯。……显然，天才之火是有的，然而被各式俗务埋没了。契诃夫

13.别人的批评要正确对待，有则改之，无则加勉。

14.因过去互相间有过摩擦,如今又成了领导与被领导的关系,所以我时时处处都小心在意,就这还是动辄得咎,常挨领导批评。

15.对工作中怠工的群众，我们要加以批评教育。

16.49. 喜欢听表扬而不欢喜听批评这种心理，实际上就是小人患得患失的心理。如果一个人在思想上不能破除这一关卡，那么他的一切学问和才智，都足以用来欺骗世人和沽名钓誉。

17.在日前宣传时，大s依然承认曾经面对绯闻与批评，让她想不开而钻牛角尖，还脱口而出想拿刀砍妈妈。

18.我们不要以批评的眼光来看事物，这样你将一无是处，你看到的将是世间丑恶。一定要以欣赏、赞赏的角度来看待事物，你将“十全十美”。请相信，生活的品质是取决于你对生活的态度。

19.老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

20.批评应是善意的，应使对方感到是一种关爱。

21.老师的批评总是如此直击要害，让我深感自己学习不足。这种严厉但公正的批评，激励着我不断提高自己的能力。

22.21. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

23.在他开会的这三天时间里，我都在自责与不安中度过，等待他回来后的更加来历的批评。

24.在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。

25.自我批评之于我们源自知之小工具，简直是和日光、空气、水一样重要。

26.123. 他对老师的批评很不满,事后又对小芳进行打击报复。

27.他对老师的批评流露出不满的情绪。

28.那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。

29.虚心并不是一般意义上的所谓谦虚，而只是在表面上接受了别人的意见。他也不是和人们没有争论没有批评，把是非与真理的界线模糊起来，而是他们必须保持自己的有关的政治立场，然后当自己没有了解别人的意见时不要去盲目跟从。

30.这个项目的执行过程中存在一些问题，我希望团队能够勇于承认并及时改正。我们不能因为批评而气馁，而应该将其视为提升的机会。

31.世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。

32.听到老师的批评，我的脸上热辣辣的。

33.走到镇江桥，班主任张老师看见我，不相信我救了人，还开班会批评我违反校规下河游泳。

34.孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。

35.120. 小丽受了批评满心委屈，脸上没有乐模样。

36.文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。

37.29. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。

38.黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。

39.他这样小题大做，不过是批评别人抬高自己罢了。

40.57. 失意不丧志，得意不忘形；挫折不气馁，失败不灰心；勇敢不鲁莽，自强不自欺；批评不中伤，赞美不奉承；自信不骄傲，矫枉不过正!

41.老师批评学生要实事求是，讲究分寸。

42.赛后，我们教练刘秃子点名批评我，骂我没素质。

43.只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。

44.开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。

45.164. 由于班里开展批评与自我批评,才改变了过去一潭死水似的局面。

46.听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。

47.她是很理智的人，对与错分的很清楚，她总是在批评别人做的不对的事情时也检讨一下自己。

48.老校长声色俱厉地批评了小王。

49.162. 在开展批评时，要和风细雨，注重方式，争取好效果。

50.178. 老师批评了他，但他却不以为然的不知错。