1.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

2.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

3.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

4.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

5.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

6.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

7.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

8.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

9.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

10.在面对未知和陌生领域时，我们要敢于不耻下问，探索和学习新知识，以便在竞争激烈的社会中立于不败之地。

11.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

12.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

13.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

14.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

15.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

16.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

17.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

18.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

19.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

20.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

21.在工作中，我们要时刻保持不耻下问的态度，勇于请教他人，及时弥补自己的不足，以提高工作效率和质量。

22.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

23.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

24.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

25.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

26.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.

27.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

28.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

29.你如果要学习，就要不耻下问。

30.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

31.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

32.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

33.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓 

34.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

35.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

36.谦虚不是虚伪，更不是虚弱，而是放开心胸容纳他人，尊重他人；谦虚不是退避，更不是推委，而是虚怀若谷地精益求精，不耻下问地处处学习。

37.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

38.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

39.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

40.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

41.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

42.不耻下问是一个人智慧的展现，它让我们能够更好地理解自己的不足，提高自己的能力，成为更加出色的人。

43.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

44.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

45.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

46.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

47.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

48.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

49.不论我们身处何地、身份如何，只要我们有一颗虚心的心，就能勇于不耻下问，从别人那里学习到更多有益的经验和教训。

50.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.