1.新法令赏罚分明规定，官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。

2.作为一名教师，我坚信赏罚分明的教育方法能够激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们取得优异的成绩。

3.但二十年后,这些学生说不定觉得法家、墨家的赏罚分明、不分亲疏贵贱更有意义。

4.家长在教育女孩时，一定要做到赏罚分明，不要出尔反尔，否则女孩会不明白你的意思，从而达不要教育她的效果。

5.而且大权独揽而主不疑,连连征战而民不怨,赏罚分明,人才兴盛。

6.董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业,况且董卓为当代魔主传承,投之倒也不辱没贤弟。

7.吴王夫差虽然总是寻欢作乐，但是当他知道范篥背叛他时，他还念着范篥曾经救过他，因而没有杀他。吴王夫差至少赏罚分明。

8.罗士信作战勇猛赏罚分明，治军极严。

9.一个巴掌拍不响,骆主事想必是赏罚分明之人。

10.哈哈,你这老东西,是不是怕朕不给他加官进爵?放心!朕一向秉公无私,赏罚分明,有功不赏,那不是朕的风格!

11."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

12.号令如山,赏罚分明,只有这样,才能将这支天子亲兵带成一支铁军。

13.一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。

14.李靖严于治军,赏罚分明,不避亲疏与仇雠,以惩恶劝善,激励将士。

15.用贤任能,赏罚分明,爱民如子,胸怀壮志。

16.在军队中，士兵们清楚领导对他们的要求非常严格，并且赏罚分明，这种纪律感是保证军队战斗力的基石。

17.不信回头看看身边的人和事，甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到，你还能指望做事能更上一层楼么？

18.李靖严于治军,赏罚分明,不避亲疏与仇雠,以惩恶劝善,激励将士。

19.领导者应该具备赏罚分明的能力，及时表彰优秀员工的贡献并对不足之处进行指导，以保持团队的稳步发展。

20.谁有功，谁有过，群众知道得最清楚，虚心听取群众意见，才能做到赏罚分明。

21.岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处秋毫无犯。

22.此外,政府应由贤者在位,能者在职,赏罚分明,不得再行卖官鬻爵之事。

23.董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业,况且董卓为当代魔主传承,投之倒也不辱没贤弟。

24.良好教育理念就是懂得赏罚分明，是为了争取有限的升学名额，让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。

25.名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。

26.一个巴掌拍不响,骆主事想必是赏罚分明之人。

27.老板是个赏罚分明的人，从不偏私任何人。

28.不信回头看看身边的人和事，甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到，你还能指望做事能更上一层楼么？

29."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

30.张老师是一个赏罚分明的人。

31.国王陛下,一向是赏罚分明,有错必究,有功必赏。

32.号令如山,赏罚分明,只有这样,才能将这支天子亲兵带成一支铁军。

33.如何管理军队？回答可能会五花八门，但最基本的一条就是赏罚分明。

34.只有赏罚分明，才能体现公平。

35.康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。

36.对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。

37.老师是一个恩怨分明的人，参加他儿子结婚典礼给了钱的人就对他好，不给钱的人下课就锁在教室里不让出去。老师是一个赏罚分明的人，给了钱他就给调到好位置，不给钱，他就塞在教室后面。老师是一个性格开朗的人前是一天比一天短。

38.一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。

39.在具体军事行动中注重赏罚分明，真正激发出广大官兵不怕艰难、不怕牺牲、勇敢善战的精神。

40.国王陛下,一向是赏罚分明,有错必究,有功必赏。

41.你就说，要给员工很大的发展空间。工资按劳分配，员工才能心服口服。并且要有赏有罚，赏罚分明还有一点很主要，就是要让员工之间良性竞争才能促进企业更好的发展。

42.康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。

43.董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业。

44.他对部下历来是赏罚分明。

45.功过是非赏罚分明,才能服众。

46.??后来我问过阴司里的人,他们告诉我这地狱是报人类生前业障的地方,也算得上是一个赏罚分明之地,三个池子边有许多天坑,那些尽是罪业深重之辈。

47.拥有赏罚分明的管理风格，公司能够吸引和留住优秀的员工，建立起高效、和谐的工作氛围。

48.日后你对她，也要尊卑有别，赏罚分明，否则她必然会兴风作浪，败尽家业!

49.董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,早晚能成大气候。

50.用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。