1.是受教授亲眯的好学生，亦是校长眼中的乘龙快婿，校园里最美的校花泠的男朋友。

2.总之，我个人的感觉是读这书比我大学四年要受教育。

3.何是土生土长的贵州人,在工作中通过与另一场改善贫困地区儿童接受教育的慈善活动中了解了反拐卖组织。

4.而且是为了丈夫的安乐和家庭生活的舒适才接受教育的。

5.我们是花了钱来受教育的，是上帝。

6.情感教育作为教育过程中不可或缺的一部分，能够使学生在身心愉快中接受教育，从而提高教育的有效性。

7.使教育者和受教育者搭建起认识和沟通的桥梁，共同探寻人性的公平与正义。

8.（13）不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。钱钟书

9.（227）我是小时候随着父母逃荒来到商丘的，是祖国给了我接受教育的机会，并把我培养成一名党的干部。

10.她那些内容详尽火爆的日记，让老马深受教育。

11.（64）一些学校领导者和教师认为，家长一般受教育程度较低，文化素养差，反而时常给学校带来麻烦和干扰，学校若与家庭合作是自讨苦吃。

12.文体活动150余场次,播放各类电教片90余铂受教育群众6万余人次。

13.（81）基督教虽不是从事学校正规教育的开山鼻祖，却显然是实践两性同时接受教育的先锋。

14.再看精神生产，由于男权社会压制和剥夺女性受教育的权利，并对女子的才智置若罔闻或不屑一顾，致使众多女性的智力和才能得不到培养和挖掘，这使人类损失了本应由女性创造的发明和精神产品。

15.高等教育属于非义务教育，虽不能人人享有，但平等受教育的机会不应该被剥夺。

16.以上的辩护问题在于：主张摇滚乐权和冰淇淋权，与主张医疗保障权和受教育权相比，事实上并没有本质的差别。

17.（137）如果一个人不断地接受教育和自我教育,他一定比别人技高一筹.

18.（225）时至今日，在美国，以提供受教育机会为宗旨的资助项目，例如学生贷款，依然直接面向学生而不是由学校经手。

19.作代表的同学和几位班长只有坐着受教育的份。

20.刘邦跟李世民一比，弱就弱在受教育的条件差，他是乡巴佬，总是少些贵族气。

21.他来了，昵称很特别《玉麒麟》：你好！接受教训：远在天边近在眼前。

22.不过波卡可没有那么容易上当，现在的首要任务是赶快到卡曼老师那里接受教育。

23.赫斯特成为第一个进入纽约市巴纳德学院的黑人学生，她受教于人类学家弗朗茨.博厄斯。

24.（70）比如，印度中央政府已经增加了教育支出，并通过了一项法律使得人人都获得了受教育权。

25.教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。

26.古时精英独许一个，皇帝执掌话筒出书，百姓必须受教。

27.我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

28.（57）犯点小错误,受点小处分,只要接受教训,今后还会东山再起的。

29.县革委会羊主任，正在梧桐树下站着等她，他要她从现在起接受教肓和改造。

30.多元回归分析结果表明，个人的年龄、受教育程度、职业性质、对工作的满意度、社会流动经历以及家庭婚姻状况对女性性别意识产生显著的影响。

31.初中时，凭着大笔钱和不错的成绩，到了个据说当地最好的学校接受教育。

32.想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

33.学者们对于现行司法体制存在问题及其原因的分析让我深受教育。

34.老公一脸的警惕：你什么意思？我说：陪陪你，免得你受教育时没人在旁边安慰安慰你。

35.受教育的高投入与低就业产生的矛盾，将造成大的社会问题，那就是民众对社会的强烈不满。

36.我是小时候随着父母逃荒来到商丘的，是祖国给了我接受教育的机会，并把我培养成一名党的干部。

37.职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。

38.面对挫折不应屈服，更不该原地止步，要冷静地寻找失败的原因，接受教训告别失意的昨天，满怀信心再步入一个新的天地。

39.（109）网络服务提供商说，一般而言，隐私问题并不是人们接受教育信息网络化的障碍，可能因为大家现在已经习惯使用大量网上银行和医疗服务了。

40.情感教育应该引导受教育者觉解生活意义，建构完整的精神世界，更新、净化情感品质，跃迁、提升情感境界。

41.那些虐待动物的人应该好好地受受教育。

42.（50）人受教育时的开始方向，会决定他未来的生活方法。

43.接受教育最有效的方式就是置身现场，亲眼看看那些大师是怎样创作的。

44.（211）在理想中更求完美，教育也要有理想，让受教者发挥良能。

45.让子女在英国私立学校接受教育。

46.我的一个观察是，受教育水平越高，语言的精准性越好。

47.受教育年限主要影响语言的抽象、概括能力.

48.学校教育应当使受教育者一辈子受用。

49.每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。

50.（176）情感教育作为教育过程中不可或缺的一部分，能够使学生在身心愉快中接受教育，从而提高教育的有效性。