kăo

思考

拼音sī,kăo 思考怎么读

词性 动词

近义词 考虑 思索 思量 思虑

思考的造句

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1.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。亚里士多德

2.探索,比单纯说理要深刻。

3.247, 假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现的。

4.183, 我们要敢于思考“不可想象的事情”,因为如果事情变得不可想象,思考就停止,行动就变得无意识。

5.241, 经常思考当日的损益,要养成不算出今天的损益就不睡觉的习惯。

6.我叹了口气,在床上躺得舒服一些,然后开始思考今天被干扰了的梦。

7.答题时,要认真思考,然后再动笔去做。

8.善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。

9.人生在世,两种事应该少干:用自己的嘴干扰别人的人生;靠别人的脑子思考自己的人生。

10.我正在参考女主角的星座性格,思考接下来的情节她会如何应变。

11.205, 善于思考的人,一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来,将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据,并且从人类过去的漫长进化中,将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。

12.当杀猪的想把这个问题思考个明白的时候,杀猪的死了。

13.我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。

14.135, 改善命运航道的力量就是思考,思考就是任何成功的第一个原因。

15.264, 用感性感受生活,用理性思考人生!

16.思考、不把自己当人看。

17.62, 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。

18.知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意,就是培养创造性思考所需的态度。

19.好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予磨砺,却能给人予长久。人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。

20.4, 只是读书而不思考就会受骗,只是空想而不去读书,就会缺乏信心。

21.多思考才能创新,勤检讨才有进步。

22.老师精心设计问题,启发我们积极思考。

23.我一边吃饭,一边思考。

24.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

25.书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。

26.让我们将事前的考虑,换为事前的思考和计划吧。

27.他正在掩卷沉思,仿佛遇到了什么难题在思考,就连我的喊声都没听见。

28.153, 花费数百元买一本书,便可以获得别人的智慧经验。然而,如果你全盘模仿,不加思考,那有时就会画虎不成反类犬。

29.读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。富兰克林

30.这是一种来自本能的反应,不需要思考。

31.常规的思考者喜欢清晰简明,他们讨厌模棱两可。

32.121, 清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉,独处时思考。

33.258, 正面的思考常会帮助你克服困难。

34.如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。

35.我又在很认真的思考我们的问题,觉得很没有希望。

36.因为与人交往才会诱使一个人去做自我思考。

37.147, 秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程。

38.由于人无法挽救死亡、悲惨和无知,因此,为了使自己高兴,总设法不去思考那些事。

39.如果你年轻时就没有学会思考,那么就永远学不会思考。

40.读书不思考,等于吃饭而不消化。

41.抓大放小,宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划,做一些科技含量更高的事情。

42.事前多思考,事后少后悔。

43.105, 人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。

44.无论什么时候,做什么事情,要思考。

45.我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。

46.230, 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。

47.冷静思考的能力是一切智慧的开始,是一切善良的源泉。

48.16, 灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。

49.当你了解客户的需求后,你必须乐于思考如何让产品更贴近并帮助客户。

50.在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。苏霍姆林斯基

思考分字组词

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