1.黄炎培毕生从事职业教育，形成了一整套在中国发展职业教育的体系和职业道德教育的理论，为我国现代职业教育事业的发展做出了卓越贡献。

2.矛盾和有害的。卢梭

3.内部控制，即加强行政职业道德教育，提升公共行政人员的责任意识和提高行政人员的整体素质。

4. 环境道德教育是确立人与自然道德关系的根本。

5.重视职业道德教育，是黄炎培职业教育思想的重要组成部分。

6.部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。

7. 特区思想道德教育植根于深圳特区的移民文化之中，与特区的城市化互相促进、同步发展，推动着移民思想道德观念的特区化和现代化。

8.精神美、意志美和性格美，而这样的赞赏使男孩子本人的感情变得细腻起来，希望自己变得更好这一愿望激励年轻人去好好劳动，并促使他去努力加强自我道德教育。

9. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基 

10. 借鉴并运用道德两难讨论法、重视道德能力的发展是改变我国当前道德教育现状、实现社会现代化所要求的，也是终身的德育和合理建构完整品德结构所必需的。

11.中国传统家庭道德教育是整个封建社会道德教育的基石。

12.在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

13. 生活是进行道德教育最根本最有效的途径，环境教育归根究底是关于人自身道德的教育。

14.个人生活的前景。苏霍姆林斯基

15. 传统教育派还认为“训育即道德教育”，认为道德教育的态度应该是温和的，方法是进行道德行为训练。

16.矛盾和有害的。

17. 良好的家庭道德教育有助于未成年人道德人格的形成。

18.儒家将有节制地利用自然资源视为治国安邦之方略，把珍爱自然天物作为道德教育之内容。这是原始儒学馈赠给现代人的精神财富。

19. 从优秀传统文化中发掘诚信教育的价值，是当代大学生道德教育的重要课题。

20.这部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。

21.侗族劝世歌是侗族人民进行家庭伦理和社会道德教育的教科书。

22.因此，面对多元文化的时代背景，未成年人的家庭道德教育依然是一个历久时新的课题。

23.社会主义理想人格教育模式是新中国学校道德教育的主体模式。

24. 我一直认为一个很重要的教育任务是：要使男孩子在童年期和少年期就能赞赏女孩子的智慧美、精神美、意志美和性格美，而这样的赞赏使男孩子本人的感情变得细腻起来，希望自己变得更好这一愿望激励年轻人去好好劳动，并促使他去努力加强自我道德教育。

25.如果我们不去认真地进行道德教育，就不可能在人们的心灵中树立共产主义理想。

26.环境道德教育是确立人与自然道德关系的根本。

27.职业中专学生的道德认知水平研究有利于提高教师道德教育的自觉性，树立教师道德教育的自信心。

28. 家庭道德教育是社会道德教育的有机组成部分。

29. 我们学校历来十分重视思想道德教育。

30.环境伦理道德教育，是人类环境道德活动的重要形式之一。

31. 中国传统家庭道德教育是整个封建社会道德教育的基石。

32. 道德教育最简单的要素是“爱”。裴斯泰洛齐 

33.小学少先队教育活动是实施小学生思想道德教育，培养创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂。

34. 良好的家风、家教,就是一段润物无声、感人心脾的故事,就是开展公民道德教育、培养有理想、讲道德公民的活教材。

35.家教,就是一段润物无声、感人心脾的故事,就是开展公民道德教育、培养有理想、讲道德公民的活教材。

36.必修课程都应对学生加以道德教育，让他们犹如誓言般的理解不能错误的应用“致命的”数学方法，因为后果会是社会性恐慌。

37.道德教育最简单的要素是“爱”。裴斯泰洛齐

38.在道德教育中凸显体验是德育理论研究中的一个新视点。

39. 徐磊同志现任五大道街团工委副*记,负责统战、未成年人思想道德教育、社区教育等多项工作。

40.重视道德能力的发展是改变我国当前道德教育现状、实现社会现代化所要求的，也是终身的德育和合理建构完整品德结构所必需的。

41. 加强思想道德教育，提高党员的思想道德素质。

42. 教育以培养健全的人格为目标，道德教育不是教育的唯一内容。道德教育应该重点培养自由意志的激发，善与恶的思考等。

43.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。苏霍姆林斯基

44. 然而，即使人文学科一度把道德教育作为他们的目标之一，他们已不再付诸行动了。

45. 进行道德教育要认真。苏霍姆林斯基 

46.因时制宜，加强道德教育。

47.未成年人思想道德教育、社区教育等多项工作。

48.行政、舆论与道德教育,他律与自律能够相互补充、相互促进.

49.创造者、思想家的那种精神。

50.危险因素的教育以及学生的护理职业道德教育。