1.领导干部应当襟怀坦荡,以理服人。

2.你不要以力服人,最好是以理服人。

3.以理服人心服，以力服人身服。民谚

4.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。

5.以理服人心服，以力服人身服。

6.以势服人口服，以理服人心服。民谚

7.领导干部应当襟怀坦荡,以理服人。

8.我们办事要以理服人，不能因为人多就仗势欺人。

9.坚持原则，以法服人；掌权为公，以廉服人；身体力行，以德服人；苦口婆心，以理服人；心系群众，以爱服人。

10.第六十五章永失我爱地狱变?以理服人阿修罗。

11.绝不向以力服人而不以理服人的人低头，宁鸣而死，不默而生。马寅初

12.我之所以尊敬他是因为他从来都是以理服人。

13.文明办案是指办案人员在办案过程中以法服人，以理服人，而不是以权压人，仗势欺人。

14.没发现我多能吵架啊，以理服人嘛。

15.以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

16.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。

17.望着学生维权时义正词严而又充满稚嫩的小脸，老师总是哭笑不得，只能在尊重学生的同时，善加引导以理服人以情感人。

18.对学生的批评要讲道理,以理服人。

19.坚持原则，以法服人；掌权为公，以廉服人；身体力行，以德服人；苦口婆心，以理服人。

20.曾奉命讯鞫大案,审讯中,不用重刑,坚持以诚感人,以理服人,重证据,不轻信口供,虽涉及人众,而不株连无辜,使数十件大狱,件件处理平允。

21.帮助同学想问题，一定要和风细雨，以理服人。

22.修身养气以德服人，身体力行以正服人，严行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人人学之。

23.以礼待人，礼尚往来；以理服人，理直气壮；以情感人，情同手足；以心暖人，心心相印；以德为人，德高望重；以勤育人，勤劳致富。

24.第六十五章永失我爱地狱变?以理服人阿修罗。

25.绝不向以力服人而不以理服人的人低头，宁鸣而死，不默而生。马寅初

26.以力服人算不得英雄，最好是以理服人。

27.以势服人口，以理服人心。

28.只有以理服人,才能使人心悦诚服.

29.没发现我多能吵架啊，以理服人嘛。

30.曾奉命讯鞫大案,审讯中,不用重刑,坚持以诚感人,以理服人,重证据,不轻信口供,虽涉及人众,而不株连无辜,使数十件大狱,件件处理平允。

31.在进行驳论时,要坚持以理服人.

32.只有以理服人,才能使人心悦诚服.

33.宣传与动员虽然有相同的地方，但是形式上却有不同，一个是以理服人，一个是以情感人。

34.评委们对以理服人的论据给以高度评价.

35.国人主张以理服人，而小日本却不以为然，所以它动辄向外派兵。

36.知之小工具尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,更能学到有用的知识.

37.以理服人以儆效尤，才是最好的方式，能够立法严格执行就更好了。

38.辩论的时候,必须采取摆事实,讲道理,以理服人的方法.

39.以理服人、入脑入心,以案说法更为公众所喜见乐闻,其普法效能不是空对空、生硬灌输可以比拟。

40.你不要以力服人,最好是以理服人。

41.修身养气以德服人，身体力行以正服人，严行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人人学之。

42.对于坚持错误意见的人,我们不能压服,而只能用说服的方法,以理服人的方法进行教育,帮助其改正错误。

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44.“比如,什么样的话是以理服人,怎么做才叫热情和蔼,意见稿不能反映出来,条款的具体内容应该再详细点,不然,在执行的过程中,很难把握度。

45.对于一切错误的意见、言论，都必须采取讨论的方式加以解决，要以理服人，而绝不能以力服人。

46.其次,法律语言的核心问题是理性,是以理服人.

47.光怒没用，想想如何以理服人。

48.只有以理服人，才能使人心悦诚服.

49.没发现我多能吵架啊，以理服人嘛。

50.以理服人心服，以力服人身服。民谚