1.除了每天修炼语感的那5000字之外,我还会进行5万字左右的水过鸭背式的阅读!学了很多东西,即使一时间用不上,以后也会用到的。

2.象伊沙那样有独特的美妙的语感的不多。

3.我觉得恰好是一种很好的个人化语感成全了你那些诗。

4.她看上去对我的不言不语感到很生气。

5.一席带着肺腑真情的话语感染着这个小场面,因为现场没有人说话了在妇女说完之后。

6.李玫萱被常阳的话语感动得一塌糊涂,拉住情郎的大手,粉嫩嫩的俏脸偎贴上去,“傻小子,姐就是耗得灯枯油干也不会离开你的身边,这辈子我是赖上你啦。

7.我向来就对外语感冒，我最讨厌的事情就是学外语了。

8.19 有这样两位母亲,她们起初都对自己孩子的呀呀学语感到欣喜有趣,但不久对他们那没完没了的问题却表现出截然不同的态度。

9.但不是说语感就等于语义、语音、语法。

10.语言的培养需要从小学开始。阅读、写作能力，在小学培养是事半功倍的，因为，这个时候的语感最强，更容易受到书中语言的影响，流畅、严谨的叙述方式，只有通过这种方式才能真正培养出来。

11.目的是帮助那些各个层次对使用爱尔兰语感兴趣的人，并支持那些各个行业中想说本国语和使用本国语的人。

12.王彪的语感很好，我身边有他那本《致命的模仿》，里面收集有他的《复眼》等中短篇。

13.吆鸡这个王八蛋显然是被自己的话语感动了，眼睛居然有些潮乎乎的，差点没让我笑出声来。

14.语气不通畅，上下句缺少连接，很明显的缺乏一种语感。

15.我喜欢诗这一种文体，但写的太多了，反而会丢失诗的语感。

16.比如分行、遣词、语感口气、情感思想、语言材料等，懵懂中也都有自己潜在的标准。

17.另一方面还应丰富学生的生活内容，注重生命体验，使学生的语感趋于广化、深化、美化和敏化。

18.语义、语音、语法这三个板块构成了语感。

19.语感好坏的一个显著特征是通感。

20.模糊理论视阈内的语感教学具有直觉性、整体性和意蕴性的特点。

21.令我不理解的是在翻译应用文的时候是否存在语境和语感的问题。

22.一种对意象简单泛着独特诗歌语感的表述。

23.总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。

24.长期的个性箝制，窒息了学生的母语感悟和文学才情。

25.培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。

26.甚至说，我个人以为的这段文字糟糕的语感与节奏也并不重要。

27.有人说语感是天分，我想后天悟性高也不是找不到语感这东西。

28.许多实例证明，背诵是学习外语的终南捷径，因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。

29.要多阅读一些英语书刊杂志，来培养自己的语感，掌握大量的英语词汇。

30.如果你对大同语感兴趣的话，请来到这个地址：httpheyafu.yeah。

31.这恐怕在很大程度上得益于他的天然语感。

32.我忌防自己因此而美化过去，也不为了语感的舒畅而粉饰粗糙的生活。

33.那俩小伙子迅速领悟了电视台风格的精华，此后就找到了在这里混的语感和方式。

34.12 要多阅读一些英语书刊杂志，来培养自己的语感，掌握大量的英语词汇。

35.各人理由不一而足，如希冀找到更好工作者有之，甚或以此消遣并以能说外语感到心满意足者有之。

36.她在上下两个场景间，以一种理所当然的态度切换了自己的语感频道。

37.眼前人沉稳如山,悍然不动,没有被小二的言语感觉不适,依然欢快饮起淡茶来。

38.重视语感及语感教学的现象出现也有其历史的必然性。

39.设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

40.2 临毕业时，李老师语重心长的话语感人肺腑。

41.有曲有弯，有轻有重，有拖有断，语感十分强烈，悠扬而宛转，大方而自然。

42.可见，广泛阅读，熟读成诵，是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。

43.4 长期的个性箝制，窒息了学生的母语感悟和文学才情。

44.除了每天修炼语感的那5000字之外,我还会进行5万字左右的水过鸭背式的阅读!学了很多东西,即使一时间用不上,以后也会用到的。

45.她的语感是卓越的，但只习惯于一种风格的揭露、提醒与展示。

46.14 从认知心理学的角度看，语感的实质是对语言的建构，它具有直觉性，语境性和个人性。

47.模糊理论视阈内的语感教学具有直觉性、整体性和意蕴性的特点。

48.语感是文化的，肯定是语义的。

49.诚然,要把文质兼美的课文言语形式内化为学生的语感图式,并非一朝一夕所能奏效。

50.美眉美眉我爱你！先用话语感动你，再用行动打动你，买个戒指送给你，再用劳斯莱斯去娶你！