chù

突触

拼音chù,tū 突触怎么读

词性

突触的造句

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1. 哈佛大学庄小威研究组报告称,她们采用超高分辨率成像绘制出了神经元突触输入区的图谱。

2. 左乙拉西坦是一种新型作用机制的抗癫癎药物,其抗癎机制可能是通过影响突触囊泡蛋白SV2A来实现。

3. 方法:经常规生物样本制备方法制成切片常规电子染色,H600电镜下观察突触超微结构。

4. 在视网膜中,光感受器细胞突触直接与双极细胞相连,双极细胞突触则与最外层的节细胞相连,节细胞将动作电位传递到大脑。

5.57. AP电突触可将感受部位信号转换成对刺激空间知觉辨识。

6. 结论铝可致学习记忆功能障碍,这一改变与突触可塑性密切相关。

7. 重症肌无力症因位于运动神经终板突触后之乙醯胆碱接受器减少所引起,眼睑下垂通常为早期明显的症状之一。

8. 目的探讨哺乳动物延髓巨细胞网状核内突触的超微结构及其功能.

9.54. 谷氨酸性突触是哺乳动物神经系统的主要兴奋性突触.

10. 突触囊泡通过胞吐和胞吞作用完成一次突触囊泡循环。

11. 庄小威绘出神经元突触输入区高清图谱。

12.2. 同时涉及了不同种类的神经突触,从化学突触到电突触,即我们所知的乌贼巨大轴突中的缝隙连接。

13.56. 他补充说:“我们认识到,这些突触蛋白是许多脑部疾病的分子基础。

14. 上述结果表明健脑益智中药可提高海马齿状回颗粒细胞突触传递的功效。此作用可能是其改善老年大鼠记忆能力的神经机理之一。

15.学习记忆、痛觉和神经系统疾病有关。

16. 突触可塑性常常影响突触结构的形状。

17.轴一体等单突触联系。

18.25. 有研究表明,谷氨酸可能作为内耳传入性神经递质之一,在内耳毛细胞和传入神经突触间介导快速的信号传导。

19.10. 突触传递效能存在可调节性,被称为突触可塑性,能够维持数小时以至数天。

20.71. F3细胞中有一些是示踪标记的细胞,有一些具有神经元标记物促分裂原活化蛋白2的细胞,并且均被突触素阳性反应终产物所修饰。

21. 人类的脑部密度如此之高,一团针箍大小的脑组织通常有5000万个神经元,1万亿个突触

22. 背景:神经元型一氧化氮与突触可塑性有关,为正常学习记忆的关键递质。

23. 突触囊泡在神经末梢进行着精确而快速地胞吐、内吞循环。

24. 人说最难的是忘记,其实最难的是放下。人的记忆是大脑的突触反应形成,除非大脑停止运转,不然永远都不可能真正的忘记,所以放下才是最难做到的。艾小图 

25. 突触传递效能存在可调节性,被称为突触可塑性,能够维持数小时以至数天。

26. 现在,我们可以看到,很多都是互相关连,因为这些疾病的分子基础是那些彼此联结的突触蛋白。

27. 采用全细胞电压钳记录技术,给予选择性受体阻断剂以分离不同的突触后受体电流。

28. 提出突触可塑性的一个可能的数学公式,尝试用这个公式统一地描述突触长时程增强效应和突触长时程抑制效应。

29.84. CREB是神经元内多条信息传递途径的汇聚点,参与长时记忆形成和突触可塑性。

30.47. 尽管释放几率是衡量突触效能的基础指标,但是,突触是如何控制神经递质的释放目前还不为人们所知。

31. 本文利用树突树的冲激响应对分布参数突触联接进行了形式化描述。

32.55. 营养不良的儿童有规模较小的脑,少的神经元和突触的,短的树突少髓鞘.

33. 突触前轴突终末端动作电位到达时,突触小泡和突触前膜紧密相连。

34.48. 结论:用碳纤维电极检测单个突触囊泡是可行的。

35. 缝隙连接的接线图和突触的接线图非常不同。

36. 神经元的轴突末梢有许多膨大的突触小体,它们担负着在神经元之间传递信息的重任,而其信号传递的途径就是通过突触内的神经递质,包括去甲肾上腺素等。

37. 观察其大脑皮质感觉运动区及海马CA3区神经元的突触变化。

38.5. 其次,研究了不同电突触耦合强度下,在网络传导中的较严重异常的神经振荡对周围正常神经元产生的动作电位的影响。

39.63. 为了巩固记忆,一连串的生物电流通过了神经元之间的鸿沟,称作突触。

40.64. 突触前轴突末端动作电位到来之际,突触泡同突触前膜相融合。

41. 事实上,胶质细胞突触具有可塑性,即胶质细胞也同神经元一样具有记忆功能,能产生长时程增强反应。

42. 突触前轴突末端动作电位到来之际,突触泡同突触前膜相融合。

43. 人类基因组的20000个蛋白编码基因中,这些指定编码突触蛋白的1461个基因占百分之七以上,这表明了突触的复杂性和重要性。

44. 与单纯型终扣形成突触的树突较大。与中间型终扣形成突触的树突较小。

45.44. 突触可塑性常常影响突触结构的形状。

46. 当重复激活脑细胞以形成固定的神经联系时,就形成了记忆力,或者重复刺激突触也能形成这种联系,这个过程叫做突触可塑性。

47.15. 结论环境刺激对HIBD大鼠功能的促进作用可能与突触超微结构参数的改变,增强突触可塑性有关。

48. 通过对出生前有慢性应激经历子代海马CA1区LTP和LTD诱导性及学习记忆和行为反应的测定,探讨出生前慢性应激对子代海马CA1区突触可塑性及学习记忆行为的影响。

49.82. 目的探讨哺乳动物延髓巨细胞网状核内突触的超微结构及其功能.

50.90. 地西泮对创伤性脑损伤大鼠海马谷氨酸能突触传递的影响。

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