抛砖引玉的造句
1.鸟儿枝头叫,来把你歌颂,三尺讲台上,有你铿锵影,为国输栋梁,因材施教也;青春好时光,奉献终不悔,明日枝头俏,抛砖引玉也;今日教师节,送上贴心话,愿你永安康,快乐无极限。
2.诗人利用文字抒发内心情感,抛砖引玉,触动读者的心灵深处。
3.本文就民事公益诉讼作了初步探讨,望起抛砖引玉之效果。
4.笔者现就如何运用诉讼途径回收拖欠承包工程款问题进行粗浅的探讨,希望能够抛砖引玉,不妥之处,敬请读者不吝赐教,是为至盼。
5.以上只是个人的了一孔之见,权当抛砖引玉。
6.我在这里要讲的不是这IP有多少,而是通过抛砖引玉,和大家一起探讨如何利用“提前量”给网站带来可观的流量。
7.今天不吝拙见,以求抛砖引玉,望不妥之处请批评指正。
8.希望抛砖引玉,以期对我国"精品课程"建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。
9.以管窥之见,期抛砖引玉,呼吁引起有关部门对通识教育在高等学校课堂的重视,为更好的培养综合性人才奠定基础。
10.在今天这个如何做好学生思想工作座谈会上,我先谈谈自己一些浮浅的看法,就算是抛砖引玉吧!
11.以小致大,谓之抛砖引玉;不知所贵,谓之买椟还珠。
12.我先发言,算是抛砖引玉吧!
13.刚才我的发言是抛砖引玉,现在该轮到你"小诸葛"拿出锦囊妙计了。
14.因此,笔者想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。
15.因此本文希望能够在这方面起到抛砖引玉的作用,将安德森的理论与研究方法引介进中文学界,提供左翼研究另一种视野。
16.鸟儿枝头叫,来把你歌颂,三尺讲台上,有你铿锵影,为国输栋梁,因材施教也;青春好时光,奉献终不悔,明日枝头俏,抛砖引玉也;今日教师节,送上贴心话,愿你永安康,快乐无极限。
17.在今天这个如何做好学生思想工作座谈会上,我先谈谈自己一些浮浅的看法,就算是抛砖引玉吧!
18.本文介绍笔者在继续教育方面的研究成果,意在推出初中教师职务培训的初步模型,起到抛砖引玉的作用。
19.也许我将抛砖引玉,以这份名单来鼓舞其他小学教育工作者创建他们自己的名单并在他们各自的博客上公布。
20.座谈会引言人抛砖引玉的说辞很巧妙,使得在座各位纷纷发表高见。
21.本文就民事公益诉讼作了初步探讨,望起抛砖引玉之效果。
22.我先抛砖引玉,谈谈自己的看法。
23.魄力胜过智慧;情商强过智商;意志重于知识;行动超越理念;专一赢得优势;思想决定远近。愿我的提示能抛砖引玉,祝你成功!
24.我不过是抛砖引玉,孙先生才是金玉之言,荆州军愿全力配合皇叔,听从皇叔调遣!
25.以下是我的一些建议,希望能起抛砖引玉的作用。
26.如此抛砖引玉,能激发与鼓励更多人加入写作队伍。
27.因此,本论文旨在对音乐本科招生考试进行初步的分析和研究,以期抛砖引玉。
28.设计师们创造出独特的时尚作品,抛砖引玉,引领潮流走向,影响人们的着装和审美观念。
29.企业家们积极参与慈善事业,不断创新捐赠模式,抛砖引玉,推动社会责任的履行与发展。
30.本文从电子代理人的涵义入手,运用民商法原理对其中的若干法律问题进行了探讨。通过探讨,笔者提出了一些自己的看法,以期能起到抛砖引玉的效果。
31.刚才我的发言是抛砖引玉,现在该轮到你"小诸葛"拿出锦囊妙计了。
32.希望抛砖引玉,以期对我国"精品课程"建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。
33.如能为石羊河流域地下水的利用与保护法律和相关政策的出台起到抛砖引玉的作用,则甚感欣慰。
34.有些东西只是个人的主观认为,不一定准确,算作抛砖引玉吧,欢迎大家指正!
35.要不是你适时发言,产生抛砖引玉的效果,我看今天的讨论会可能十分冷场。
36.考虑最近几天像这样的抽风酸文必将举不胜举,我就先走一步,抛砖引玉了。
37.我不过是抛砖引玉,孙先生才是金玉之言,荆州军愿全力配合皇叔,听从皇叔调遣!
38.当然,这些建议仅仅是抛砖引玉,若要契合贵公司的目标,肯定还要进行调整和改变。
39.本文仅就这问题谈些浅显的看法,意在抛砖引玉,以就教于各界专家。
40.禀皇上,小民赵子轩,一首《古原草送别》,愿为众位才子抛砖引玉。
41.不过,为了抛砖引玉,就我见所及提出下列十项建议,敬请专家惠予指正。
42.希冀本论文起到抛砖引玉之功效,引起更多业界人士的关注,促进陶瓷娃娃行业的发展。
43.我不过是抛砖引玉,孙先生才是金玉之言,荆州军愿全力配合皇叔,听从皇叔调遣!
44.今作此文,寻章摘句,权抛砖引玉,遗笑方家处,敬请见谅。
45.也许我将抛砖引玉,以这份名单来鼓舞其他小学教育工作者创建他们自己的名单并在他们各自的博客上公布。
46.当然,这些建议仅仅是抛砖引玉,若要契合贵公司的目标,肯定还要进行调整和改变。
47.本文仅就这问题谈些浅显的看法,意在抛砖引玉,以就教于各界专家。
48.本文介绍笔者在继续教育方面的研究成果,意在推出初中教师职务培训的初步模型,起到抛砖引玉的作用。
49.本文介绍笔者在继续教育方面的研究成果,意在推出初中教师职务培训的初步模型,起到抛砖引玉的作用。
50.今作此文,寻章摘句,权抛砖引玉,遗笑方家处,敬请见谅。