马克思主义的造句
1.***同志“三个代表”重要思想,标志着马克思主义价值理论新形态的形成。
2.文章把六中全会的主题定义为“马克思主义中国化”,主要分两个部分来进行论证。
3.她对马克思主义经典著作作了深刻的研究.
4.把握德育的辩证本性需要超越直观思维,转而运用马克思主义以实践论为基础的辩证思维。
5.其中,哈贝马斯的研究理论更具代表性,突出了当代西方马克思主义反思历史唯物主义的基本态势.
6.这样,既实现了马克思主义中国化,又使得中国传统文艺思想走向现代化.
7.基于上述多维分析,应对当代中国马克思主义大众化的科学内涵予以重新界定。
8.否定马克思主义的基本原则,否定马克思主义的普遍真理,这就是修正主义.
9.斗争,失败,再斗争,再失败,再斗争,直至胜利这就是人民的逻辑,他们也是决不会违背这个逻辑的。这是马克思主义的又一条定律。俄国人民的革命曾经是依照了这条定律,中国人民的革命也是依照这条定律。
10.马克思主义是有框子的。我们有的是大框子,并不一般一反对框子。我们要改造整个社会,使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然,这又是多么大的框子!周恩来
11.过去的革命战争证明,我们不但需要一个马克思主义的正确的政治路线,而且需要一个马克思主义的正确的军事路线。
12.在砖红色的南开大学范孙楼里,有一所全国著名的马克思主义教育学院。
13.政治上和组织上准备自己与准备群众,促进党群关系和谐。
14.在马克思主义中国化的发展进程中,先进分子是有力的推动者,蔡和森就是杰出代表之一。
15.马克思主义“灌输理论”认为,“自发思想”必然体现非社会主义倾向。
16.“消极”、“宿命论”的马克思主义与列宁的辩证、行动主义、革命的马克思主义之间是否有着不可逾越的鸿沟?
17.新观点和新论断发展了马克思主义,实现了马克思主义的新发展。
18.整体性的动态进程,来描述、考察创造社接纳、运用马克思主义美学的情况。
19.我们这样说是因为检察马克思主义的三个组成部分,事实清楚地表明****席在这个部分的每一个方面都做出了发展。
20.因为,自然辩证法居于马克思主义哲学原理与自然科学之间,不是作为不可逾越的鸿沟而存在。
21.列宁主义、***思想,攻击无产阶级*政治的社会主义制度,进行招降纳叛、结党营私、分裂党的活动。
22.马克思主义经典作家列宁等人曾经提出过文化革命的理论。
23.马克思主义哲学是智慧的源泉!
24.本文从实际出发,深入分析和强调了马克思主义的指导地位不可动摇,我们必须巩固和加强马克思主义的指导地位。
25.马克思主义让现实世界神圣化,唾弃向上苍寻求安慰的旧有习惯。
26.统分结合的双层经营体制,是几代共产党人继承和创新马克思主义土地经营制度的结果。
27.实行“宗教信仰自由政策”,是马克思主义政党对待宗教的正确态度,是马克思主义宗教观的重要内容。
28.最近,有的外国人议论,马克思主义是打不倒的。打不倒,并不是因为大本子多,而是因为马克思主义的真理颠扑不破。
29.“三个有利于”是检验中国改革开放思想正确与否的标准,“三个代表”则为马克思主义与时俱进确立了科学标尺。
30.马克思主义从来不是教条,而是行动的指南。邓小平
31.百家争鸣的方针,并不会削弱马克思主义在思想界的领导地位,相反地正是会加强它的这种地位。
32.战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
33.富于马克思主义的理论修养为乌兰夫畜牧经济思想奠定了坚实的理论基础;热爱蒙古民族的情感是乌兰夫畜牧经济思想形成的重要因素。
34.我们现在所要做的工作,就是一方面,要继续清除这个理论体系中的不符合马克思主义的错误的观点,以进一步恢复马克思主义经济学的本来面目,决不能讳疾忌医。
35.中国先进分子如饥似渴地学习,并经过反复的比较终于发现马克思主义是解决中国实际问题的"大救星"。
36.马克思主义的‘本本’是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际的本本主义。毛泽东
37.马克思主义理论刚传入中国时,曾被许多顽固分子视作旁门左道,邪魔异教而大加斥责。
38.我们过去说过,整风运动是一个"普遍的马克思主义的教育运动".整风就是全党通过批评和自我批评来学习马克思主义。在整风中间,我们一定可以更多地学到一些马克思主义。
39.马克思主义理论认为:马克思社会主义是共产主义的过渡形式,只有完成马克思社会主义过程才能实现共产主义目标。
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41.普列汉诺夫是个马克思主义哲学史上倍受争议的理论家。
42.随着武汉早期马克思主义者自身的转变,武汉平民教育运动发生了实质性的变化,演变为工人阶级教育运动。
43.建设和改革实践逻辑的,具有民族形式和时代特征的中国化马克思主义哲学。
44.李美幸,男,南京大学毕业,法学硕士,讲师,主要从事马克思主义国际战略理论研究。
45.把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平
46.改造客观世界的整个的知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
47.***和邓*平对无产阶级文化的继承和发展。
48.它同马克思主义文学历史观既注重对“文本”的认识,又注重对社会现实的深刻体验与透辟分析是大相径庭的。
49.***思想和邓*平理论是马克思主义中国化和时代化的两次飞跃。
50.马克思主义就是个扯皮的主义,就是讲矛盾讲斗争的.