1.我们要理论与实践相结合，有的人文凭很高，可上了工作岗位，可以说是不辨菽麦的书呆子。

2.16. 我们郊游时，看见田里长着绿油油的植物，都以为是韭菜，正在干活的农民听了笑了起来，说：你们真是不辨菽麦，这是小麦！

3.他虽然看上去文质彬彬，可到了这里简直就是不辨菽麦，连最基本的常识都不懂。

4.1. 我真的不敢相信，世上竟然还会有他这样不辨菽麦的人。

5.12. 世间也尽有不辨菽麦的人。

6.7. 父亲说我是一个不辨菽麦的书呆子。

7.9. 他都这麼大了，却连基本做人道理都不懂，这和不辨菽麦有何不同？

8.他都这么大了，却连基本做人道理都不懂，这和不辨菽麦有何不同？

9.11. 他刚到农村时还是个不辨菽麦的小伙子，经过这麼多年的学习磨练，现在已是个精通农艺的专家了。

10.世界上居然有这样不辨菽麦的人。

11.我们郊游时，看见田里长着绿油油的植物，都以为是韭菜，正在干活的农民听了笑了起来，说：你们真是不辨菽麦，这是小麦！

12.我常常思考这样一个的问题，如果一个人不能将所学的理论与实践相结合，那么你就有可能闹出不辨菽麦，让人贻笑大方的事情来。

13.他刚到农村时还是个不辨菽麦的小伙子，经过这麼多年的学习磨练，现在已是个精通农艺的专家了。

14.他都这麼大了，却连基本做人道理都不懂，这和不辨菽麦有何不同？

15.世界上居然有这样不辨菽麦的人。

16.17. 我常常思考这样一个的问题，如果一个人不能将所学的理论与实践相结合，那么你就有可能闹出不辨菽麦，让人贻笑大方的事情来。

17.2. 你整天读书；连这么简单的一笔帐都算不清；简直是不辨菽麦的书呆子！

18.世间也尽有不辨菽麦的人。

19.他都这么大了，却连基本做人道理都不懂，这和不辨菽麦有何不同？

20.14. 然性绝痴,五六岁尚不辨菽麦;言语蹇涩,李亦好而不知其恶。

21.5. 他都这么大了，却连基本做人道理都不懂，这和不辨菽麦有何不同？

22.然性绝痴,五六岁尚不辨菽麦;言语蹇涩,李亦好而不知其恶。

23.4. 别看他一副聪明样，其实根本是不辨菽麦，连最基本的常识都没有。

24.3. 世界上居然有这样不辨菽麦的人。

25.父亲说我是一个不辨菽麦的书呆子。

26.他刚到农村时还是个不辨菽麦的小伙子，经过这么多年的学习磨练，现在已是个精通农艺的专家了。

27.别看他一副聪明样，其实根本是不辨菽麦，连最基本的常识都没有。

28.你整天读书；连这么简单的一笔帐都算不清；简直是不辨菽麦的书呆子！

29.一个不辨菽麦的人怎么能当好农业领导。

30.10. 一个不辨菽麦的人怎么能当好农业领导。

31.13. 但是不辨菽麦,以海战失利为由,而认定这种战术必然是“错误”。

32.15. 我们要理论与实践相结合，有的人文凭很高，可上了工作岗位，可以说是不辨菽麦的书呆子。

33.6. 他刚到农村时还是个不辨菽麦的小伙子，经过这么多年的学习磨练，现在已是个精通农艺的专家了。

34.我真的不敢相信，世上竟然还会有他这样不辨菽麦的人。

35.8. 他虽然看上去文质彬彬，可到了这里简直就是不辨菽麦，连最基本的常识都不懂。