1.唯有独自在聆听那些龙吟凤哕、抑扬顿挫的旋律。

2.所有这些游戏歌都有与之相对应的手势或动作，于是简单的运动便和抑扬顿挫的歌谣浑然一体。

3.他的钢琴表演总是带着那么点抑扬顿挫的感觉。

4.使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

5.抑扬顿挫的旋律。

6.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

7.这就要求教师语调抑扬顿挫，语言风趣幽默，表情丰富、手势恰当，以此做出榜样，渲染气氛，感染学生。

8.如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。

9.恋爱是一朵绽放的最美丽的花，花开花落我依然会珍惜。恋爱是一首动人的最深情的诗，抑扬顿挫我依然会倾听。恋爱是一场轻柔的最温和的雨，晴空万里我依然会欣赏。

10.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

11.他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.

12.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出了与人类似、用胶皮声带说话的机器人,语调抑扬顿挫,显得非常亲切。

13.他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。

14.我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。

15.人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，布满了层层危险，也撒遍了道道机遇；人生恰是一条路，有水穷山尽的坎坷，也有柳暗花明的坦途。愿友成败一笑过，潇洒向前行！

16.他的威势不小,显然来头很大,说话抑扬顿挫,字字珠玉,不卑不亢。

17.乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。

18.横折竖撇捺，端端正正中国字；抑扬顿挫音，慷慨激昂中国话。历史悠久，世界各国都称赞；博大精深，祖国文化不虚夸。世界母语日，牢记我们是龙的传人，说好中国话，将祖国文化发扬光。

19.他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

20.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

21.姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。

22.一口合辙押韵、抑扬顿挫的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。

23.乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。

24.抑扬顿挫之间,几句定场诗,本来稍显嘈杂的瓦肆突然落针而闻。

25.18 听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。

26.最后一节历史课上，伴随着老庞抑扬顿挫的声调，将商鞅被车裂时的场景浮现在我的眼前，骏马的嘶吼，商鞅的惨叫，飞溅起的鲜血。

27.101 最后一节历史课上,伴随着老庞抑扬顿挫的声调,将商鞅被车裂时的场景浮现在我的眼前,骏马的嘶吼,商鞅的惨叫,飞溅起的鲜血。

28.他的威势不小,显然来头很大,说话抑扬顿挫,字字珠玉,不卑不亢。

29.57 如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。

30.他的威势不小,显然来头很大,说话抑扬顿挫,字字珠玉,不卑不亢。

31.这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限销魂。

32.他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。

33.客人对主人以及主人对客人，曾将古希伯来文和古爱尔兰文哪些诗句的片断，抑扬顿挫地并附以原词的译文，加以引用了？

34.姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。

35.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

36.83 那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤,抑扬顿挫,念念叨叨。

37.青春如河，在岁月中流过，激荡喜怒哀乐；青春如歌，在心灵里唱响，音符抑扬顿挫；青春如花，在人生中盛开，无谓绽放凋落。国际青年节，愿你青春永葆，一生安好！

38.如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。

39.23 恋爱是一朵绽放的最美丽的花，花开花落我依然会珍惜。恋爱是一首动人的最深情的诗，抑扬顿挫我依然会倾听。恋爱是一场轻柔的最温和的雨，晴空万里我依然会欣赏。

40.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一四班传来抑扬顿挫的朗诵声。

41.72 藏族民歌抑扬顿挫，合辙贴韵，悦耳动听。

42.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

43.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

44.小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

45.讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。

46.使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

47.这就要求教师语调抑扬顿挫，语言风趣幽默，表情丰富、手势恰当，以此做出榜样，渲染气氛，感染学生。

48.她声音长长划下,抑扬顿挫,如飞泉鸣玉,听了念念不忘。

49.他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

50.忧郁。