sòng

诵读

拼音sòng,dú 诵读怎么读

词性 动词

近义词 朗诵 朗读

反义词 默读 默念

诵读的造句

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1.开幕式上京源学校的小学生在表演古诗文诵读。

2.我来到寂静的湖边,倚靠着树干,放声诵读着那首美丽的诗歌,瞬间,湖面上的波纹和灿烂的阳光成为了我的乐谱。

3.严肃的雅乐演奏之后,神官稻叶久雄献上日本天皇给的币帛料并诵读祝词。

4.汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势。

5.我孤独地站在山巅,抬起头来,用澎湃的声音诵读着那首美丽的诗歌,希望能唤起大地的回应,传递我的热情和梦想。

6.8月26日夜幕降临,公安县孱陵广场灯光如昼,人流如织,诗舞如浪,掌声如潮,一台情真意切、诗意绵长的“中华经典诗文诵读”。

7.升起和平不落的旗帜,飘荡在湛蓝的天空。唱起和平优美的旋律,回响在生命的角落。诵读和平的诗篇,萦绕在心灵的庄园。国际和平日到了,愿世界到处是和平。

8.开幕式上京源学校的小学生在表演古诗文诵读。

9.读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼即不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。朱熹

10.人们经常看到工资低廉的保卫人员打瞌睡或诵读可兰经,或者非常无聊,不能集中精力。

11.巴茨回忆说,她在6点06分拨通了电话,电话接通之后她听到对方正在诵读一份律师函来解雇巴茨。

12.又比如说《花开——道德故事集》、《经典诵读读本》、《貌离神合集》等等,都是老师们利用业余时间,搜集整理出来的校园读本。

13.读书有三到,谓心到、口到、眼到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

14.这书生果然疏狂,也不理会旁人是不是愿意听,就掏出怀里的诗抄,大声的诵读:大江东去,浪淘尽,千古风liu人物。

15.经典是人类文明的精华,经典诵读是人类传承文明的重要途径。

16.遵奉钧谕于本月15日下午7时半至9时半,召开第12次小组会议,颁发钧座6月8日讲话记录,每人一份,并即诵读研讨,情形热烈。

17.意思就是用拉丁文诵读圣经。

18.”在惠阳叶挺故居前,一群青少年齐声诵读叶挺将军的《囚歌》,激扬英烈精神。

19.诵读经典,泛舟书海;修身律己,培养德才。诚信不能流失,纯朴不能更改;道德不能滑坡,文明不能断代;良知不能泯灭,精神不能缺钙!

20.诵读经典,泛舟书海;修身律己,培养德才。诚信不能流失,纯朴不能更改;道德不能滑坡,文明不能断代;良知不能泯灭,精神不能缺钙!

21.诵读经典,泛舟书海;修身律己,培养德才。诚信不能流失,纯朴不能更改;道德不能滑坡,文明不能断代;良知不能泯灭,精神不能缺钙!

22.意思就是用拉丁文诵读圣经。

23.班固自幼聪慧,九岁能诵读诗赋,十三岁时得到当时学者王充的赏识,建武二十三年(公元47年)前后入洛阳太学,博览群书,穷究九流百家之言。

24.有很多老师都大声诵读以锻炼他们的言语技能,而我的学生们更乐意于听。

25.热爱自然,诵读诗书。

26.两个月在船上吃住,除了咿咿唔唔诵读诗文,什么也干不了。

27.在平日教学中,老师要避免用集体讨论代替个人思考,并要通过学生自己诵读、熟读深思、批注语录等方面提高与文章作者“对话”的能力。

28.遵奉钧谕于本月15日下午7时半至9时半,召开第12次小组会议,颁发钧座6月8日讲话记录,每人一份,并即诵读研讨,情形热烈。

29.读经诵典中华儿,盛世传情祖国美。读经诵典中华儿,勤嚼细啃精髓美。藏经藏典中华儿,经典诵读弘扬美。读出一个美祖国,书香礼仪祖国美。

30.随着孩子稚音朗朗的诵读,仿佛徐徐展开了一幅优美的乡村画卷,绿满川,雨如烟,世俗忙碌中的安宁最是美好温暖。

31.其大意是说,豢养在宫闱中鹦鹉,在人们的调教下,不仅能学说普通的语言,而且学会了诵读经文。

32.我爱诵读《雷锋日记》中那些闪光的语句。

33.近日,市中区泺源街道普利街社区举办“纪念中国人民抗战胜利70周年老少同台诗词诵读会”。

34.研究人员称,之前的研究表明,父亲年龄偏大会增加孩子患精神分裂症、孤独症、诵读困难、癫痫症和侏儒症等疾病的风险。

35.党员干部应当带头文明祭奠、低碳祭扫,主动采用敬献鲜花、植树绿化、踏青遥祭、经典诵读等方式缅怀故人,弘扬慎终追远等优秀传统文化。

36.张新彦认为,“熟读成诵”是国学经典诵读课程的基本要求,学生需要先背诵下来,以后才能慢慢理解其中的内涵。

37.女兵丰丽入伍前取得全国护士职业资格证书,她和几名运动员出身的战友一起,将训练安全知识编成歌谣、顺口溜让大家传唱诵读,有效减少了训练伤。

38.读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼即不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。

39.古时的私塾先生们就很看重诵读,他们要求学生反复读,仔细读,做到熟读成诵。

40.读书有三到,谓心到、口到、眼到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

41.读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?

42.汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势。

43.我爱诵读《雷锋日记》中那些闪光的语句。

44.条灰色言论,先后组织红色故事会100多场、经典诵读30多场、军人核心价值观辩论15场,上传转发红色箴言3000多条次,在网上谱写了一曲激昂向上的正气之歌。

45.76岁高龄的叶人定不能再像以前那样走村串户,深入村民中诵读传唱《教儿经》了,但他没有歇息,仍与时俱进地激勉后人。

46.勤奋读书以明志,惟善知礼以识理,诵读经典以养性,抱诚守真以怀德,言行规范以准绳,律己修身以为人。

47.然而直到今日,每逢诵读摩西书的时候,帕子还在他们心上.

48.然而直到今日,每逢诵读摩西书的时候,帕子还在他们心上.

49.在河南兰考,***诵读了自填的词作追思焦裕禄,词牌名是什么?A、浣溪沙。

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