1.在和老马的交流中,我觉得他虽然有些奸滑的小聪明,可绝对不是能想出这么寓教于乐,好的训练方法的人。

2. 刘鸣安排这场比赛,一是想寓教于乐,不至于总是枯燥的讲理论,二是想尝试着街舞和街球的融合。

3.有益，那一定是智力类游戏。

4. 汉语言文字学专业硕士王晓俊老师,毕业于北师大的方舒老师,她们的课堂气氛轻松活跃、寓教于乐,使学生得以获得更多语文知识。

5. 射覆趣味性和交互性很强且寓教于乐,马上可以验证卦象,无论射中与否,都可以加深对易象的思考理解和启发,是练习占测能力和自信心的一种很好的方法。

6.你知道,我家传的术数技巧,算筹时需要大量的运算,算那个算累了,就玩围棋做休息,老爷子说这叫什么来着,对了,寓教于乐!

7. 看漫画可说是寓教于乐,它将永远会是我最喜欢的嗜好.

8. 更何况,寓教于乐是中华文化中的优良传统,而香港电影在二十世纪五十年代以前跟内地电影几乎是相互融贯的。

9.说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！

10.更何况,寓教于乐是中华文化中的优良传统,而香港电影在二十世纪五十年代以前跟内地电影几乎是相互融贯的。

11. 寓教于乐这种也只是理想化,无论是学习还是征服世界,还有很多简单的方法可以用的!“我是朽木,再怎么雕也没用了。

12.寓教于乐:每期刊物都保留了鲜明的教学目的!

13.寓教于乐,游戏精神确实比死背书重要,人生哪有统一结论还一成不变的事,正话反说没准效果更好,不杂。

14. 多姿多彩、生动活泼、寓理于情、寓教于乐的青少年文化,在四个文明建设中起到了不可替代的作用。

15.携带方便,既是一种很好的寓教于乐宣传品,又是把中央要求与税务工作有机结合起来,以文化人、润物无声的“活教材”。

16.该剧较好地把握和运用税收政策,将税收宣传贯穿于故事情节中,寓教于乐.

17.寓教于乐这种也只是理想化,无论是学习还是征服世界,还有很多简单的方法可以用的!“我是朽木,再怎么雕也没用了。

18. 这是真正意义上的寓教于乐,不是空谈,即使在现实生活中也能牢记这些知识,只不过这是一种高科技的死记硬背罢了。

19. 首先,寓教于乐,在做游戏唱歌过程中,让孩子学习.

20. 在和老马的交流中,我觉得他虽然有些奸滑的小聪明,可绝对不是能想出这么寓教于乐,好的训练方法的人。

21.首先,寓教于乐,在做游戏唱歌过程中,让孩子学习.

22.这是真正意义上的寓教于乐,不是空谈,即使在现实生活中也能牢记这些知识,只不过这是一种高科技的死记硬背罢了。

23. 我们普及历史知识,在内容方面要尊重历史,这是一个前提;但在表达方式方面,加上一些娱乐成分,以吸引观众,增加传播知识的效果,寓教于乐,有何不可?关于商业化。

24. 寓教于乐,游戏精神确实比死背书重要,人生哪有统一结论还一成不变的事,正话反说没准效果更好,不杂。

25.扇枕温衾、戏采双亲等主题灯,寓教于乐,展现了尊老爱幼、知书达理等传统文化习俗。

26. 在此基础上积极探索运用通俗化、趣味化的方法,坚持寓教于乐,寓理于事,把道理讲实讲透,讲到官兵心里去。

27.这也是我的启蒙游戏,刚上初中那年老爸便手把手的教我,美其名曰寓教于乐。

28.价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

29. 寓教于乐:每期刊物都保留了鲜明的教学目的!

30.枯燥的说教进行,而是要寓教于乐、寓理于情,让孩子们易于接受、产生共鸣,得到启示、受到教育。

31.想到‘寓教于乐’自然是YY一下,可这正Y到妙时,手机却不识趣的响了起来。

32. 第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。

33. 你懂个球!寓教于乐懂不懂?对于真正有悟性的人,直接用嘴儿教就行。

34.萧逸认为,现在很多武侠小说中的武侠精神和倡导人们行侠仗义的精髓早已荡然无存,作家在自娱娱人的同时,还要有良知和社会责任感,要寓教于乐。

35. 活动也结合在线书展、汉字艺术展演、汉字小神通及汉字嘉年华会等寓教于乐活动,希望透过兼具多元、创意的活动,让民众体验汉字之美。

36. 他的课堂总是笑声不断,他把寓教于乐的教学方法体现得淋漓尽致。

37. 在游山玩水中学习,寓教于乐,效果怎么样,那就另当别论了,反正用公家的钱,环游世界去,多爽。

38.寓教于乐,在文艺作品里体现思想教育,和正面教育作用是一样的。

39. 寓教于乐,在文艺作品里体现思想教育,和正面教育作用是一样的。

40.寓意深远，具有教育意义和知识性：好的故事寓教于乐。

41.急什么!小学生学习还提倡寓教于乐呢,何况我呢?先兜一圈,过足了瘾再说。

42.他的课堂总是笑声不断,他把寓教于乐的教学方法体现得淋漓尽致。

43. 你知道,我家传的术数技巧,算筹时需要大量的运算,算那个算累了,就玩围棋做休息,老爷子说这叫什么来着,对了,寓教于乐!

44. 萧逸认为,现在很多武侠小说中的武侠精神和倡导人们行侠仗义的精髓早已荡然无存,作家在自娱娱人的同时,还要有良知和社会责任感,要寓教于乐。

45. 我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展.

46. 说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！

47. 慈济人文学校的“有你真好”游戏摊位让许多小朋友一玩再玩,其他现场的游戏摊位也让孩子们学习语言文化,寓教于乐,还有各校捐赠礼物的摸彩活动。

48. 节目主持的艺术性，在于通过节目主持人的逆向反应能力，调控节目参与者的情绪，营造欢愉气氛，从而达到寓教于乐的目的。

49.我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展.

50.唉,看来教育工作啊,还是寓教于乐来得快。