1.研究性学习与高等师范教育的融合不仅弥合了基础教育与高师教育之间的种种疏离，并使学生在研究性学习中成长。

2.新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着，语文教育也不例外。

3.全民教育本质上是在认识到教育是人类的一个基本权利后而首创的一个世界性活动，它的目标在于让基础教育取得更大的进步和改善。

4.在新一轮基础教育课程改革中，体育教师自身的理论素养和实践能力是新的教育理念得以有效贯彻、体现的关键。

5.把基础教育推给社会或市场，寄希望于社会集资、捐赠和社会力量办学，是极不妥当的。

6.昨(7)日,在武侯区基础教育课程改革阶段总结会上,教育部基教司课程处处长沈白玉如是说。

7.我国现阶段教师教育课程还存在着严重的条块分割状况，这直接阻碍了教师的专业发展，进而影响到整个基础教育的质量。

8.而基础教育是打底子的,这个“底”会长久地留存下去。

9.基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。

10.教育硕士主要培养面对基础教育第一线的应用型高层次人才。

11.新型双语学校是指用英语和汉语两种语言授课的学校，它是我国最近几年基础教育领域出现的新现象。

12.养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

13.从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。

14.在当前的基础教育课程改革中，动之以情具有重要的教育目标意义。

15.基础教育增加了抗战内容,在小学国语课中增加抗战故事、战争消息,音乐课教学生唱爱国歌曲。

16.过重的课业负担，不仅影响了学生的健康发展和素质的全面提高，而且是困扰我国基础教育改革的客观因素。

17.适应性建议基础教育新课程已进入了全面推广阶段，但值得注意的是，一些农村学校的英语新课程实施步履蹒跚，对广大农村第一线的英语教师来说，仍要经历一个漫长艰苦的历程。

18.小班化教育已成为当前我国基础教育发展中的一种新的潮流。

19.该活动由北京市教委和北京教科院基础教育教学研究中心主办。

20.作为一所为北京基础教育培养了近半数师资的学校,昨天,首师大选择了一种特殊的校庆方式:表彰那些为北京教育事业作出卓越贡献的教师校友。

21.昨(7)日,在武侯区基础教育课程改革阶段总结会上,教育部基教司课程处处长沈白玉如是说。

22.教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生表示,新教材将增加书法、九章算术、传统戏曲等内容,难度较之前的教材有所下降。

23.学生课业负担过重问题长期以来一直是困扰基础教育领域的问题。

24.虽然外国人经常称赞日本强调基础教育，但日本的教育则倾向于考试压力和机械学习，而不是创造力和自我表达能力。

25.校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点问题之一。

26.扫除文化落后的盲区，让祖国儿童眉开眼笑，让时代的花蕾绽放灿烂，扫除貧穷落后拓幸福之路，做一个有知识文化的劳动者。国际扫盲日，重基础教育，播幸福种子。

27.该活动由北京市教委和北京教科院基础教育教学研究中心主办。

28.你们所做的将会极大地推动紫阳县基础教育的发展。

29.2007年，埃及政府发起了一项为期5年的基础教育大改造运动，其具体措施包括大幅度提高教师工资、学校设备档次，以及重新编排教学内容。

30.山东师范大学基础教育集团副理事长、山师附中校长、山师华清名誉校长王玉璋认为,一所学校的发展首先得有一个清晰的定位。

31.教育硕士主要是培养面向基础教育第一线的应用型高层次人才。

32.师范类大学生是国家教育事业的重要人力资源，主要工作对象是基础教育。

33.新桂系在治理广西的过程中，实施了“特种部族教育”，这是广西普及国民基础教育史上的一件大事。

34.养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

35.高中历史教学评价是基础教育历史教学评价的重要组成部份。

36.调查了解其基础教育历史与现状，探索行之有效的对策，对缩短当地经济发展与发达地区的差距，提升人口素质以及边疆民族社会和谐发展具有重要的意义。

37.语文教育是学生最重要的基础教育，但是长期以来它不过是意识形态延伸的一部分，学生靠语文课本那几篇烂文章，既学不到汉语的美感，也学不好汉语的语法，古文学的一知半解，现代文学的稀里糊涂。王小峰

38.基础教育信息化作为教育信息化的重要组成部分，在利用信息技术促进教育现代化的过程中起着基础性和先导性的作用。

39.教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生表示,新教材将增加书法、九章算术、传统戏曲等内容,难度较之前的教材有所下降。

40.2007年12月,教育部基教司、基础教育课程教材发展中心在北京举办“首届教研室主任高级研修班”,基教司副司长朱慕菊几次称赞我市的教育教学工作。

41.教育实习过程中“局中人”利益错综复杂，成为研究基础教育改革的一个“横断面”模型。

42.1月6日北京市教委主任刘利民将在人民网教育频道作客,谈推进首都基础教育优质均衡化发展。

43.我国基础教育正在广泛地开展“研究性学习”的理论与实践探索，但在高等师范教育中，这方面的研究相对滞后。

44.1月6日北京市教委主任刘利民将在人民网教育频道作客,谈推进首都基础教育优质均衡化发展。

45.调查了解其基础教育历史与现状，探索行之有效的对策，对缩短当地经济发展与发达地区的差距，提升人口素质以及边疆民族社会和谐发展具有重要的意义。

46.扫除文化落后的盲区，让祖国儿童眉开眼笑，让时代的花蕾绽放灿烂，扫除貧穷落后拓幸福之路，做一个有知识文化的劳动者。国际扫盲日，重基础教育，播幸福种子。

47.刘利民强调,安全素养是人最基本的素养,培养安全素养是基础教育的重要任务。

48.的《山东省基础教育教研工作基本规范(试行)》(以下简称《规范》)中了解到,我省将加强基础教育教研工作管理,各级教研机构不得随意组织学生统考、统练。

49.师范院校的毕业生因诸多能力缺失，难以适应新课改下的基础教育教学。

50.作为一所为北京基础教育培养了近半数师资的学校,昨天,首师大选择了一种特殊的校庆方式:表彰那些为北京教育事业作出卓越贡献的教师校友。