1.孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

2.针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。

3.在教育管理中，因材施教是培养人才的基础，只有有针对性地安排和组织教育资源，才能实现教育的真正价值。

4.高效的教育需要根据学生的不同智力特点，因材施教，既注重知识的传授，也注重培养学生的创造力和创新能力。

5.每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

6.初中分别确定教学质量目标,确定了高考“因材施教,分层教学”,学考“紧盯考纲、注重基础、反复训练、人人过关”的备考新模式。

7.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

8.对其教学内容进行整合，因材施教，有助于提高学生识读工程图纸的能力和分析计算的能力。

9.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

10.虽然一堂课也是几十人，但是师傅们各个教学严谨，各取所长、因材施教。

11.在教育教学中，我们应该充分了解学生的个性差异和学习需要，因材施教，为每个学生提供量身定制的学习方案。

12.李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

13.教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

14.中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。

15.老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

16.关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

17.市文广局幼儿园是本市幼儿艺术教育基地之一，本着因材施教、发现人才、培养人才、重视人才的教育方针，创办了幼儿京剧班，培养出众多京剧新苗。

18.针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。

19.因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。

20.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

21.本期节目播出后,黄家严师黄志忠因材施教出奇招,不改严师本色,“刚柔并进”应战第二轮甄别考成为网友热议的话题。

22.在集体备课的基础上，各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教，并制作独立的课件。

23.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

24.李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

25.在教育中，我们应当根据学生的兴趣和特长，因材施教，开发他们的潜力，让他们实现自己的人生价值。

26.中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。

27.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

28.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

29.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

30.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

31.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

32.由于董海川的各个弟子都是带艺投师的,董海川因材施教,因此形成了不同风格的八卦掌流派。

33.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

34.同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

35.因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

36.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

37.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

38.孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。

39.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

40.教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

41.教师要善于观察和分析学生的学习特点，因材施教，用最适当的方法和方式帮助他们克服困难，取得进步。

42.教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教.com。

43.鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

44.协同教学通过大班教学到小组练习再到独立练习，以适应各个学生的个别差异，有利于因材施教。

45.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

46.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

47.鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

48.归鸿道擅于因材施教，指导奇异武魂之人不落窠臼，挖掘自己独有的特性，扬长避短，引导武修走上与众不同的修道之路。

49.天机门门下二代弟子近两百人,各人的心境和功力迥异,要做到因材施教,各展其长,却也不是一件容易事。

50.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。