1.可是高投入未必有高回报，中学英语阅读教学的现状是事倍功半，效果差强人意。

2.所以你不想让*妈妈失望,每天拼命练琴,但总是事倍功半?

3.做工作,要讲究方法,否则就会事倍功半。

4.若在天地元气浓稠之地修炼道法、仙术,有事倍功半之效。

5.忽必烈统一中国,建立元朝,远征日本,讨伐安南,蒙古旋风横扫亚洲,好大喜功,事倍功半。

6.通过清谈找能力比执行武将略强的历史武将去学习效果最好,如果找能力过高的目标去清谈,则会事倍功半。

7.而且现在他有了系统的帮助，记忆力有所提升，学习起来可谓是事倍功半，自然不想在这么碌碌无为下去。

8.结论结合外援力量，阿坝州卫生防疫取得阶段性胜利，但这毕竟只是一种事后补救模式，事倍功半。

9.眉散者,除了本身财运欠顺外,做事亦缺乏耐性,做事有始无终,缺乏计划,做事事倍功半。

10.凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

11.眉散者,除了本身财运欠顺外,做事亦缺乏耐性,做事有始无终,缺乏计划,做事事倍功半。

12.这里没有你的事情，你先是赶往郓城县，还有尽可能熟悉一些基本织造，要是不然到时候你一定是事倍功半。

13.但是灵性虽然重要,但是却非常难修,事倍功半,见效最慢,定力相对好修一些,苏夜决定先修定力入门。

14.做事的话不能无的放矢，也不能避重就轻，否则只能事倍功半甚至一事无成.

15.如果真是到了那个尾大不掉的时候，再怎么解释恐怕都是事倍功半，甚至要被迫披露出更多的信息，来平复大家的疑问，这完全就是一个恶性循环……

16.脸三贞九烈的样子，却大多数事倍功半。

17.掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。

18.参加一个修仙宗门,利用一个修仙宗门的资源来帮助自己慢慢成长,闭关自守,只能事倍功半。

19.若不然,修行火属性法门的反去寻一水汽丰沛之处修行,自然是南辕北辙,事倍功半了。

20.通常，数学作业表现为解题，解题要运用所学的知识和方法。因此，在做作业前许要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。

21.光下死劲不会推广，只能是事倍功半。

22.忽必烈统一中国，建立元朝，远征日本，讨伐安南，蒙古旋风横扫亚洲，好大喜功，事倍功半。

23.对于一个医者来说,如果病人自身都没有生机和希望,那么治病就会事倍功半,费力劳心。

24.列出庄家造市的种种骗线,挂一漏万,事倍功半。

25.干工作若没有计划,眉毛胡子一把抓,看起来十分辛苦忙碌,但结果必然是事倍功半。

26.而且现在他有了系统的帮助,记忆力有所提升,学习起来可谓是事倍功半,自然不想在这么碌碌无为下去。

27.如果真是到了那个尾大不掉的时候,再怎么解释恐怕都是事倍功半,甚至要被迫披露出更多的信息,来平复大家的疑问,这完全就是一个恶性循环……

28.如果你坚持老办法，必然会事倍功半。

29.而且现在他有了系统的帮助,记忆力有所提升,学习起来可谓是事倍功半,自然不想在这么碌碌无为下去。

30.合规律则事半功倍,不合规律则事倍功半。

31.如果在学习中不向其他人请教,只靠自己摸索,往往只能得到事倍功半的结果。

32.但是灵性虽然重要,但是却非常难修,事倍功半,见效最慢,定力相对好修一些,苏夜决定先修定力入门。

33.列出庄家造市的种种骗线，挂一漏万，事倍功半。

34.可是高投入未必有高回报，中学英语阅读教学的现状是事倍功半，效果差强人意。

35.错过了学前教育这一关键期则往往事倍功半.

36.对于一个医者来说,如果病人自身都没有生机和希望,那么治病就会事倍功半,费力劳心。

37.这里没有你的事情,你先是赶往郓城县,还有尽可能熟悉一些基本织造,要是不然到时候你一定是事倍功半。

38.如果在学习中不向其他人请教,只靠自己摸索,往往只能得到事倍功半的结果。

39.如果我们正确地发挥优势,走出自己加快转变的路子,就有可能“事半功倍”;如果硬要“续凫断鹤”,以短博长,就可能“事倍功半”。

40.武道亦然,而你们现在才起步,太晚了,无论如何勤奋,都是事倍功半。

41.所以你不想让你妈妈失望，每天拼命练琴，但总是事倍功半?

42.但是灵性虽然重要，但是却非常难修，事倍功半，见效最慢，定力相对好修一些，苏夜决定先修定力入门。

43.掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。

44.合规律则事半功倍,不合规律则事倍功半。

45.磨刀不误砍柴工的道理他还是懂的,如果在疲惫状态下学习,只会是事倍功半,得不偿失。

46.做工作,要讲究方法,否则就会事倍功半。

47.干工作若没有计划,眉毛胡子一把抓,看起来十分辛苦忙碌,但结果必然是事倍功半。

48.可是高投入未必有高回报，中学英语阅读教学的现状是事倍功半，效果差强人意。

49.在学校教育的条件下，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导，启发，帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。

50.忽必烈统一中国,建立元朝,远征日本,讨伐安南,蒙古旋风横扫亚洲,好大喜功,事倍功半。