1.小庄也很严肃，真正的艺术家不是大学可以培养出来的，大学只是培养匠人的地方。

2.190 主动锻炼自己，培养果决的性格。

3.老师像一盏灯，照亮了学生前进的道路，老师像一位辛勤的园丁，培养了许多茁壮成长的小树苗，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

4.87 感谢父母，是您们培养了我，我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您们的养育之恩！

5.老师和家长携手并肩，为培养祖国的下一代而共同努力。

6.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

7.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

8.老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成*；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

9.老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。

10.我们要努力培养学生应用知识的能力。

11.觉得自己不懂的东西很多很多，那你就是很有学问；你觉得什么东西都懂，你大概是没有学问的。我们要培养这种人，满肚子都是问题的人，这种人是我们国家需要的。

12.179 幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

13.读书能培养我们的业余爱好，也能提高知识的涉猎范围。

14.爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。

15.大卖场的李小华，是新招的女孩，小个子，相貌一般，但人很泼辣，得慢慢培养。

16.我们从小就应当培养自己具有舍己为公的好品德。

17.78 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。

18.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。苏霍姆林斯基

19.71 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

20.其实睡不舒服，那睡觉仿佛是个娇气的婴儿，需要细心呵护培养才会长大，变得稳重踏实。

21.140 女人的心狠大多是因为男人的狠造成的。女人的心狠能培养更加狠的男人。

22.您用汗水浇灌了这富饶的土地；您用勤劳培养了我们坚定的信念；您用呐喊宣布了旧时代的灭亡；您是我们生命永不停息的动力，您是儿女们远航归来的避风港！

23.紧张、持久的施加刺激，阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。

24.自我探索是伟大的，因为你在这个过程中可以培养起自信。

25.路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！

26.我们要培养孩子做一些力所能及的事，不要娇生惯养。

27.益友；练就两项本领：做事让人感动、说话让人喜欢；吃下两样东西：吃苦、吃亏；培养两种习惯：看好书、听演讲；争取两个极致：把潜能发挥到极致、把生命延续到极致。。

28.失败培养了你的忍耐力，困难磨出来你的意志力，对手会使你学会乘风破浪而毫无怯意，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼。当“让暴风雨来得更猛烈些吧”成为你的心声时，那时的你是勇敢的，因为你想磨练自己。

29.她死的时候没有遗憾，她相信泰兰德会把孩子培养成一个英雄。

30.他们举办过各种训练班，培养出大批技术骨干。

31.培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

32.能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

33.办好教育，培养人才，是关系到国家前途的长远大计。

34.129 知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

35.29 有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。

36.114 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

37.136 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

38.性格可能不会改变，但习惯是可以培养的。

39.陈老师说,他只有为国家培养出栋梁之材,才算问心无愧。

40.事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

41.其实，麻将也只是一种游戏，人性更多地是在其中体现出来而不是培养出来。

42.104 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

43.156 自我批评，这是一所严酷的培养良心的学校。

44.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

45.1 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

46.10 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

47.60 家庭和环境不断对儿童产生着影响，培养他相应的观点和习惯。学校进行工作的对象儿童，在这方面正如其他方面一样，并不是一块净地。教师可能要同儿童带到学校来的观点和习惯进行顽强的斗争。克鲁普斯卡娅

48.价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

49.充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。

50.人并不是在有时间时才培养耐心；正确的观念应该是：由于人学会了有耐心，所以才拥有比足够还要多的时间。