1.第三，本文结合语音学和历史音韵学理论，讨论了导致语音变化和内部差异产生的原因。

2.（2）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

3.幽美动听。

4.本科旨在透过音韵学知的传授，提高学生的语文能。

5.因此，有很多分支语言学如音韵学，形态学，句法等。

6.发生在汉代长安的故事、梆子腔鼻祖的音韵,这两者之间似乎应该有地域上的天然联系,估计在西安演出时,此处定然会引起不小的共鸣。

7.它承载着人们对人和事爱憎分明的感情,形式活泼、语言朴素、明快生动、音韵和谐、铿锵悦耳、易于传唱,很有生命力。

8.当她穿山越谷,且歌且舞流经祁东县归阳新甲岭下,那涛音韵歌立即醉成了如歌的行板,更加美妙动人。

9.（66）像音韵训诂这些穷幽极微的“小学”,王力讲得深入浅出,将初学者眼中的“畏途”变为“坦道”。

10.新刊“百城赋”中的绝大多数作品也都力求句式整炼、俳偶,其中《北京赋》、《洛阳赋》等作品辞藻绣错绮交、音韵抑扬顿挫,有金声玉润之美。

11.（26）为解释同样的现象，本文提出了“声调假说”，并认为西夏语的声调是伴随辅音韵尾的脱落形成于12世纪中叶。

12.音韵学、训诂学、校勘学研究之大成的王念孙，自然是这一时期的学术代表人物。

13.好在王夫子还是一位比较称职的教授,在考校了武清一些关于音韵的基础知识后,满意地继续讲解《孝经》。

14.而文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕、幽美动听。

15.（60）梁丽霞)抽象艺术家钱铃戈女士主题为“音韵图现”的艺术作品展,昨天上午在市图书馆开幕。

16.作为集文字学、音韵学、训诂学、校勘学研究之大成的王念孙，自然是这一时期的学术代表人物。

17.元音韵和辅音韵是三种最基本的押韵修辞格.

18.（71）大自然的音韵真是太吸引人了,我爱大自然的音响世界。

19.将对我们演说“音韵学在电脑上的应用”的著名演说家，是美国的语言学家哈特博士。

20.我作的诗词都是采用粤音韵律的。

21.本文介绍江西省武宁县礼溪话的声韵调、音韵特点和同音字汇。

22.传统音韵学和非线性音系学，这两种主要的方法在本研究中得以应用。

23.舍弟年幼,冲撞先生雅兴,请先生万勿介怀!先生音韵高雅,曲风悠扬,只是……

24.像音韵训诂这些穷幽极微的“小学”,王力讲得深入浅出,将初学者眼中的“畏途”变为“坦道”【造 句 网】。

25.（4）这首诗读起来音韵铿锵有力。

26.汉语音韵学也叫声韵学，是研究汉语音系统及其发展规律的科学。

27.我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

28.魏建功、白涤洲、赵荫棠、王静如、丁声树等或是他的学生,或受过他的教益。

29.实验表明，这种方法可以很好地控制语音韵律参数，是高质量的语音合成的关键。

30.刘成对音韵涉猎较多,正所谓一通百通,虽不擅长此道,却是能熟知这两种乐器的,他吹奏得并不好,但是那是相对于专业水平极高之人而言。

31.后,任北京师大国文系主任,参加语丝社,并致力于音韵学研究,从事文字改革工作,精于古代汉语,有音韵学和辞书等著述多种。

32.梁丽霞)抽象艺术家钱铃戈女士主题为“音韵图现”的艺术作品展,昨天上午在市图书馆开幕。

33.农事诗起源于原始宗教，人们把音韵最美的媚词献给神灵，以求风调雨顺、五谷丰登，同时人们把最威严、铿锵的咒语念给鬼怪，使其赶快离开，农事诗由此诞生。

34.本论文的重要性在于提供了撒奇莱雅语音韵的完整描述，并尝试用声学的观点来验证其音韵系统。

35.为解释同样的现象，本文提出了“声调假说”，并认为西夏语的声调是伴随辅音韵尾的脱落形成于12世纪中叶。

36.清风玉露晨相逢，神清气爽恋美景，朝阳白云看青松，鸟语花香音韵浓，溢彩流光心自悦，早把思念揽怀中。爱你，美好的祝愿飘进你的心房，带着我的温情！

37.当代许多音韵学家如罗常培、魏建功、白涤洲、赵荫棠、王静如、丁声树等或是他的学生,或受过他的教益。

38.他这篇文章写得特别好,读起来音韵铿锵,使人有一倡三叹之感。

39.数学兼翻译家华蘅芳、音韵学家沈曾植等。

40.这是一个企图组翻译成结构类型的基础上，音韵学，形态学和语法。

41.唐诗宋词文章美，离不开汉语平上去入音韵情；歌曲戏剧完美音，离不开汉语字正腔圆发音纯。中华文化博大精深，历史悠久需我们传承。国际母语日，说好汉语，写好汉字，才能将祖国文化。

42.字典辞书的编纂以及汉字输入法的完善，应充分利用汉字构形的特点。

43.从音韵上讲，汉诗和英诗压韵的方法有很大区别。

44.这也正是小学的主要内容,包括音韵、训古等。

45.（82）他读得很慢很沉很用力,带着戏曲念白的特殊音韵,古里古气,像古人在吟。

46.（78）刘成对音韵涉猎较多,正所谓一通百通,虽不擅长此道,却是能熟知这两种乐器的,他吹奏得并不好,但是那是相对于专业水平极高之人而言。

47.音韵笔划,更多的是文字寓意,中国文字是传统文化的载体,这其中传递了诚挚的劝勉和殷切的期冀。

48.（14）本文介绍了韩国对汉语音韵学的教学与研究情况，反映出韩国社会对中国文化的高度重视。

49.多年从事古汉语、音韵学、训诂学、古文献学的教学工作，曾获校级优秀教学成果一等奖。

50.对天文、数学、经学、历算、地理、方志、音韵、训诂均有精深研究,为乾嘉时代皖派考据大师.