1.为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。

2.我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

3.我对这道复杂的题目不求甚解，妈妈并没有批评我，而是耐心地跟我解释。

4.暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，这里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。

5.57. 普通人读书,虽然借用古人的话做口头禅,但是多是习而不察,不求甚解,莫名其妙的。

6.在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。

7.他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。

8.在过去一週内，我不求甚解地听了一些课，也收集了一些资料。

9.学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

10.你有问题就要问清楚，别老是不求甚解地打马虎眼！

11.62. 在过去一週内，我不求甚解地听了一些课，也收集了一些资料。

12.34. 很多同学，在学习上总是死记硬背，不求甚解，往往能熟练的背下来，可无法熟练的运用。小明看书总是不求甚解，走马观花，好像看完就没事了一样。

13.人与自然之间存在着复杂而神秘的联系，我们可以用一种敬畏之心去感受大自然的美妙与力量，不求甚解地去理解和探索其中的奥秘。

14.老师布置的作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。

15.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

16.55. 妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

17.为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。

18.23. 老师语重心长地说：“不求甚解读书的人，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”。

19.你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

20.情感世界并没有明确的规则和逻辑，有时候我们不需要强求理解，而是应该用感受和真诚去面对与表达，不求甚解地接受自己和他人的情感。

21.为了尽快了解这部小说的情节，我只能先不求甚解地翻阅一遍，至于其中的写作技巧，只好待以后再仔细分析了。

22.14. 在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是非常有害的。

23.俗话说：不求甚解；可俗话又说：打破沙锅问到底，不钻牛角尖，努力把本事学到手，才是真本事，努力，加油，坚持！

24.星期天的作业我不求甚解的快速就做完了，后来被爸爸发现来严厉的批评了我。

25.人类的历史充满了许多不解之谜，我们不必为了找到答案而苦苦追问，而是应该保持一种探索的精神，不求甚解地去探求真理。

26.学习是一种无止境的追求，我们并不需要完全明白每一个知识点的原理，但我们需要保持好奇心和求知欲，不求甚解地探索未知领域。

27.你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

28.我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

29.43. 老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

30.72. 俗话说：不求甚解；可俗话又说：打破沙锅问到底，不钻牛角尖，努力把本事学到手，才是真本事，努力，加油，坚持！

31.37. 老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。不求甚解造句。

32.在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是非常有害的。

33.小明读书不死记硬背，也不会做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。

34.藉搞笑去反省现实，是"哈痞"的理念。香港流行即食文化，最紧要够"抢"够"爆"，不求甚解笑完就算。现在还有多少人有兴趣去"探讨社会"？

35.爱情，虽然有时让人不知所措，但我愿意毫不犹豫地投入其中，不求甚解地接受它的美妙与无法预测的变化。

36.不求甚解要好。

37.想要一个好的考试成绩，平时学习绝对不能不求甚解的学习，要彻底的理解所有知识才可以。

38.50. 学习数学，不能只记公式或不求甚解，我们应该理论与实际结合起来，多练习，多琢磨，才能透彻掌握。

39.这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。

40.6. 对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

41.51. 老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

42.36. 每当爸爸在叫小明做事的時候，小明總是不求甚解，做的時候就不知所措了。

43.8. 对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。

44.39. 我们要效法孔子那种韦编三绝的好学精神，不应虚应故事，不求甚解。

45.对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。

46.艺术作品往往充满了独特的审美意义，我们可以用自己的感受去欣赏，而不必过于追求解释，不求甚解地沉浸其中，享受其中的美妙与情感。

47.内化行为、陶冶情操为目标,虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。

48.不求甚解是好的，同样，技艺也是层出不穷的，但这结果已经是不言而喻的了。

49.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

50.在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。