1.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

2.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

3.一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

4.只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

5.小红学习起来总是能触类旁通，从不读死书。

6.如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

7.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

8.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

9.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

10.复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

11.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

12.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

13.只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

14.提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

15.体悟好往届中考题，触类旁通。

16.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

17.体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

18.道亦可总结为技，熟一技方可触类旁通，拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人，用错技可能抱憾终生。

19.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。

20.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

21.我们学习要能举一反三,触类旁通。

22.团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

23.一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

24.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

25.知之小工具在线造句词典-造句大全,上万词语的造句供您参考!

26.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

27.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

28.体悟好往届高考题，触类旁通。

29.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

30.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

31.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

32.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

33.艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

34.毕竟触类旁通,它山之石可以攻玉,两三本传承相互印证,对于提升魔法领悟是很有帮助,很会提高效率的。

35.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

36.体悟好往届高考题，触类旁通。

37.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

38.设若有人从旁指点一二，以他聪颖才智，自能触类旁通，届时无论外功、内功，再也难不倒他了。

39.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

40.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

41.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

42.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

43.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

44.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

45.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

46.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

47.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

48.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

49.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

50.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。