1.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

2.智者无尽境界，愚者自以为是。只有敢于不耻下问，虚心求教才能更进一步，不断超越自己，实现人生的突破。

3.不耻下问有利于学习的进步。

4.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

5.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

6.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

7.在面对未知和陌生领域时，我们要敢于不耻下问，探索和学习新知识，以便在竞争激烈的社会中立于不败之地。

8.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

9.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

10.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

11.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

12.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

13.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

14.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

15.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

16.当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

17.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

18.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

19.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

20.一个人只要勤奋好学，不耻下问，就定能日益长进。

21.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

22.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓

23.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

24.不耻下问是一种谦逊的品质，它能让我们学到更多的知识，开阔我们的思维，让我们更有能力应对各种复杂的情况。

25.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

26.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

27.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

28.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

29.在解决问题的过程中，我们要保持对知识的渴望和求知欲，不耻下问，勇于向专家学习，以便更好地解决难题。

30.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

31.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

32.嗯呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

33.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。网

34.不耻下问是个人成长的必经之路，只有敢于正视自己的不足，虚心接受他人的意见和批评，才能不断提升自己，取得更大的成功。

35.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

36.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

37.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

38.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

39.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

40.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

41.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

42.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

43.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

44.不耻下问才能有学问。

45.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

46.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

47.不耻下问有利于学习的进步。

48.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

49.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

50.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。