以身作则的造句
1.如果是贤明的帝王尚能制定一些比较适当的政策,以身作则,率先垂范,起用一些清廉正直之士;相反的昏君、暴君或幼君,便给官吏贪赃枉法提供可乘之机。
2.78 罗伦辛正以身作则增产报国,43岁的她预计会在6月生下双胞胎。
3.73 七一到来歌声扬,高歌一曲赞颂党。领导人民得解放,改天换地大变样。科技强国是主张,经济发展走康庄。以身作则不为私,党为民来民拥党。建党节到了,愿党的光辉万年长!
4.我们是班级干部,理所当然应该以身作则。
5.1 明察事理的人称为明智,明智的人则能以身作则。
6.作风严谨、求实,以身作则,不谋私利。
7.老师首先要以身作则,为孩子做出表率。
8.以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事;但对坏人来说,它的害处是无以复加的。荷马
9.以身作则胜于口头训诲。
10.斩木为兵,揭竿为旗,云集天下英雄豪杰,又以身作则,改进狩灵师栽培技术。
11.71 作为一个班干部,我处处以身作则,从不讲脏话,不买零食,不乱扔纸屑果皮,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
12.作为一个班干部,我处处以身作则,从不讲脏话,不买零食,不乱扔纸屑果皮,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
13.一个领导首先要以身作则,处处严以律己,宽以待人。
14.好的领导干部,只有以身作则,言传身教,才能领导大家共同奋斗。
15.我们尽量以身作则,如果人们还按照现在的速度来消耗热量,那么韩国可能会面临严重的电荒。
16.教师要以身作则,凡是要求学生做到的,自己也必须做到。
17.6 领导者重视什么,就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到,然后告诉他的员工按时上班多么重要,我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
18.在我们学校,校领导以身作则,凡是要求师生们做到的他们首先做到。
19.你是班长,应以身作则,给同学做个榜样。
20.4 我们是班级干部,理所当然应该以身作则。
21.在座的各位当以身作则,宣传钞票,使用钞票,各级官员中若有逆行的,当严惩不怠!
22.如果我可以给人们以帮助的话,我要做的,就是给他们提供自助的机会;如果我能使之振奋、使之鼓舞,那就要以身作则、条分缕析、提出建议,而不是强制命令、颐指气使。
23.中国教育家孔子:强调以身作则,为人师表,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
24.身为一位班长,他处处能以身作则,所以得到同学们的爱戴。
25.从现在开始这样做并以身作则,这将会培养孩子的同情心。
26.一个以身作则的领导者,才能得到属下的敬佩和爱戴。
27.侄女和侄子们怎么才能不浪费以及较小就懂得保护环境。
28.42 处处以身作则,群众会跟着办,可以达到不言之化。
29.所以玄烨才明申大清律例?就是要以身作则,让后世的宗室闲人不可执杖明火、肆意而为?玄烨果然有大才!
30.在曾国藩的眼里,勤劳既是兴家立业的奠基石,又是修养身心的必修课,因此,在不断教育子女的过程中,他总是以身作则,言传身教。
31.据王家骥的学生们回忆,老校长律己甚严,凡事以身作则。
32.我们是班级干部,理所当然应该以身作则。以身作则造句。
33.54 一个以身作则的领导者,才能得到属下的敬佩和爱戴。
34.如果说以身作则、较真碰硬是王莹加强精细化管理的“倔劲儿”,那么每天“清零”、每事“归零”就是她促进内涵式发展的“准理儿”。
35.52 在我们学校,校领导以身作则,凡是要求师生们做到的他们首先做到。
36.领导不论在工作上,还是生活中都要以身作则,这样上行下效,就能带动大家一同进步。
37.32 想要移风易俗,不能光喊口号,唯有在上位者以身作则才能达到风行草偃的效果。
38.34 父母教育子女应该以身作则,身教重于言教。
39.政治思想工作必须是理论与实际联系的,领导与群众结合的,以身作则、言行一致的。
40.我们尽量以身作则,如果人们还按照现在的速度来消耗热量,那么韩国可能会面临严重的电荒。
41.35 以身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用于现今体育教学。
42.同时,倘若美国不能以身作则,中国加入此项政策的可能性微乎其微,而且欧洲**会认为,这是奥巴马总统为拖延执行碳排放限制和贸易法案而施的障眼法。
43.樊迎说,因为在活动中担任队长,为了以身作则,自己在一个名为“深蹲”的环节咬着牙一口气做了700多个,当即感觉腰腿酸痛不已。
44.他不仅要求员工严格遵守公司的规定,自己更是以身作则,身体力行。
45.孰若照本宣科照本考试,岂不大家省事,天下太平?藉是之故,不仅学生不爱问问题,就是老师也不爱问以身作则嘛。
46.领导者重视什么,就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到,然后告诉他的员工按时上班多么重要,我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
47.身为帮干部,当然要以身作则。
48.斩木为兵,揭竿为旗,云集天下英雄豪杰,又以身作则,改进狩灵师栽培技术。
49.作为干部,一定要以身作则,不可枉尺直寻。
50.领导干部的身份是公仆,职责是公务,维护的是公利,倡导的应该是使命、担当,恪守的应该是先公后私、公而无私,坚持的应该是率先垂范、以身作则。